222 млн грн на дітей з ООП: що зміниться в інклюзивному навчанні

Уряд розподілив 222,1 млн грн субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на підтримку людей з особливими освітніми потребами. Кошти мають спрямувати на психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові заняття для дітей та учнів у закладах освіти. Про це повідомляють у МОН.

Фінансування стосуватиметься дошкільної, загальної середньої та професійної освіти у вересні–грудні 2026 року.

Водночас у держбюджеті на 2026 рік загалом передбачено 492,1 млн грн на підтримку інклюзивного навчання.

Нова субвенція має забезпечити проведення занять для осіб з особливими освітніми потребами.

Йдеться про корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні заняття, які проводять у закладах дошкільної, загальної середньої та професійної освіти.

Таким чином, частина державного фінансування буде спрямована безпосередньо на послуги, необхідні для підтримки дітей з ООП під час навчання.

У 2026/2027 навчальному році організація інклюзивного навчання відбуватиметься за оновленими правилами.

Освітній процес для дітей з особливими освітніми потребами організовуватимуть відповідно до оновленого Порядку організації інклюзивного навчання.

Окремі зміни стосуються не лише організації навчання, а й того, як батьки зможуть контролювати отримання дитиною передбаченої підтримки.

Психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові заняття обліковуватимуть в автоматизованій системі «АС ІРЦ».

За інформацією МОН, батьки зможуть перевіряти в системі факт проведення таких занять.

Це має зробити механізм надання підтримки більш прозорим: батьки отримають можливість бачити, чи відбуваються заняття, передбачені для дитини.

Ще одна зміна стосується документів про освіту.

Уперше учні з особливими освітніми потребами, пов'язаними з інтелектуальними труднощами, отримуватимуть документи про освіту загального зразка.

У МОН зазначають, що це має сприяти рівному доступу таких учнів до здобуття повної загальної середньої та професійної освіти.

Тобто зміни стосуються не лише перебування дитини в інклюзивному класі, а й подальших освітніх можливостей.

МОН також повідомляє про комплексну роботу над розвитком інклюзивного навчання.

Серед напрямів — оновлення освітніх програм, підвищення кваліфікації педагогів, забезпечення фізичної доступності закладів освіти, підтримка інклюзивно-ресурсних центрів та діяльності ДУ «Школа супергероїв».

Таким чином, державне фінансування має охоплювати не лише безпосереднє проведення корекційно-розвиткових занять, а й ширше створення умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами.

У 2026/2027 навчальному році акцент роблять на кількох речах: доступності підтримки, її обліку та прозорості, а також рівних можливостях для продовження освіти.

Для батьків важливою зміною має стати можливість перевіряти факт проведення передбачених занять через автоматизовану систему.

Для учнів з ООП, зумовленими інтелектуальними труднощами, зміна формату документів про освіту має забезпечити можливість користуватися документом загального зразка та продовжувати освіту на рівних умовах.

Водночас держава продовжує фінансувати інші складові інклюзивної освіти — від підготовки педагогів до фізичної доступності закладів.

Загалом на підтримку інклюзивного навчання у 2026 році передбачено 492,1 млн грн, із яких 222,1 млн грн уряд уже розподілив між місцевими бюджетами на вересень–грудень.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.