Інна Лиховид

головна редакторка

Люблю пояснювати складне простими словами, шукати позитивні історії, вірю, що спільними зусиллями освітню систему можна зробити кращою.

Раніше працювала журналісткою на сайті «Нова українська школа», очолювала відділ «Суспільство» в щоденній газеті «День», у якій починала із журналістської посади.

Ірина Троян

журналістка

У роботі насамперед ціную можливість давати голос тим, кого зазвичай не чують, а ще люблю розповідати історії, які не лише інформують, а й пропонують конкретні рішення.

У фокусі уваги — реформа старшої школи, освіта на ТОТ та історії освітян/ок, які надихають інших на зміни. Маю досвід роботи в загальнонаціональних друкованих та онлайн-виданнях: сайті сайті «Нова українська школа», газеті «Експрес», медіа «Заборона» та «Рубрика».

Анастасія Загідулліна

журналістка

Люблю розбиратися в контекстах і розповідати про складне людською мовою. Найбільше ціную об’єктивність, змістовність і можливість бути корисною.

Раніше працювала новинаркою на сайті «Нова українська школа», журналісткою на сайті міста Кам’янського «5692», а також співпрацювала як фрілансерка з Херсонською обласною федерацією футболу. Викладала українську мову й літературу та історію України.

Катерина Бортняк

журналістка, комунікаційна менеджерка

Люблю розповідати історії та ділитися з аудиторією позитивними практиками й досвідом, які визбирую в експертів та експерток, а також освітянства та батьків.

Співпрацювала із всеукраїнськими медіа «Український тиждень», «Texty.org», «Радіо Свобода», а також із профільними та локальними: «Евакуація.city», «Нова українська школа», «Твоє місто».

Ірина Пасько

літредакторка, модераторка книжкового клубу

Високо ціную спільноту освітян, яка склалася довкола книжкового клубу «Вчися.Медіа» — простору, де можна обговорити проблеми, поділитися досвідом, підтримати одне одного, а головне — разом розтлумачити цікаві тексти.

Понад два роки працювала на сайті «Нова українська школа» — спочатку новинаркою, а згодом аналітикинею. Кандидат філологічних наук з української літератури. До роботи в медіа викладала на кафедрі української літератури Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара, з 2008 року готувала учнівство до ЗНО з української мови та літератури.

Вікторія Рудзінська

новинарка

У журналістиці з 2022 року. Вела телеграм-паблік з новинами, писала для видання «Artefact Music», інтернет-ресурсу «Вголос» та інтернет-видання «Speka». Нещодавно завершила навчання у Львівському національному університеті імені Івана Франка (факультет журналістики).

Олександра Семенченко

SMM-менеджерка

Працює із SMM понад три роки, зокрема, над проєктами «Вечір.Media», «Евакуація.City», «Вчися вухами» та іншими. Любить креативити, знаходити влучні візуальні рішення й передавати сенси через соцмережі. Впевнена, що контент має не лише інформувати, а й залучати та надихати.

Ірина Скосар

випускова редакторка

Постійний режим новин у часи турбулентності для держави давно став для мене способом життя, а зміни — викликом, який я звикла приймати. Вірю, що медійники, фіксуючи реальність, можуть змінювати життя людей на краще.

Як журналістка та редакторка мала нагоду працювати в багатьох українських та міжнародних медіа: «Магнолія-ТБ», «Новому каналі», «Громадському», була випусковою редакторкою онлайн-медіа «Вікна-новини» СТБ, співпрацювала з «Institute for War & Peace Reporting» (IWPR), «Дзеркалом тижня» та «Українською правдою».

Як фрілансерка співпрацюю з польсько-українським медіа «Sestry.ue», де пишу про воєнні злочини росії, міжнародну безпеку, геополітику, польсько-українські відносини, протидію російській пропаганді та дезінформації.

У «Вчися Медіа» відповідаю за наповнення стрічки новин — це постійна динаміка, швидкі рішення та можливість розповідати про зміни, що відбуваються в Україні, і людей, які ці зміни творять.

Люблю задачі із зірочкою. Не боюся незручних запитань і вважаю, що саме вони найчастіше допомагають знаходити важливі відповіді.

Юлія Топольницька

кандидат історичних наук, учителька історії, методистка.

Переконана, що освіта — це про любов, віру в дітей і відкритість до світу. Захоплюється інтерактивними методиками, любить експериментувати й ділитися новими ідеями з освітянами.

Юлія працювала над програмами й підручниками з історії та громадянської освіти для НУШ, нині є експерткою Українського центру оцінювання якості освіти, розробницею курсів і тренінгів для педагогів, лідеркою освітніх програм PROMAN для підтримки шкіл і вчителів у регіонах, постраждалих від війни, викладачкою кафедри новітньої історії України в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка.

Катерина Молодик

методистка та тренерка «Національного проєкту: пишемо есе» ГО «Вчися».

Вірить у людей та силу спільнот. Досліджує терапевтичні практики письма, читає цікаві книжки з психології та любить ділитися різноманітними методичними рішеннями з учителями та вчительками.

Катерина є співавторкою модельної програми інтегрованого курсу з української та зарубіжної літератур для 7–9-х класів НУШ, освітньою експерткою, заслуженою вчителькою України, співрозробницею проєкту з підтримки майбутніх учителів «MentorMe». Віднедавна — координаторка розроблення змісту освіти Офісу впровадження НУШ (Міністерство освіти і науки України).