«Чого нема в підручнику»: 40 учительських практик в одній безоплатній збірці

В Україні презентували збірку «Чого нема в підручнику», до якої увійшли 40 учительських практик із розв’язання різних проблем у класі. У ній педагоги/ні описують конкретні ситуації, власні рішення та результати їх застосування, пише «Укрінформ».

Презентація відбулася в Києві. До збірки увійшли практики 50 учителів/льок зі списку премії Global Teacher Prize, розповів укладач видання та координатор мережі освітніх практик PRAKSYS Ігор Цигвінцев.

Кожну практику описали за спільною структурою: проблему, з якою зіткнувся педагог/иня, необхідні ресурси, покрокові рекомендації, застереження та зміни, які вчитель помітив у класі.

Видання надрукували накладом 300 примірників. Їх передадуть авторам/кам практик, бібліотекам і педагогічним закладам освіти. Ознайомитися з електронною версією можна на сайті Інституту прикладної педагогіки. Ініціатори/ки планують щороку доповнювати збірку новими практиками.

Під час заходу також презентували мережу освітніх практик PRAKSYS, яка має допомогти педагогам/иням знаходити, випробовувати й адаптувати рішення колег для роботи у власних класах.

Платформа працює в пілотному режимі на сайті praksys.net.ua. За словами Ігоря Цигвінцева, на момент презентації в мережі було 131 практика.

Переглядати опубліковані матеріали можна без реєстрації. Щоб зберігати практики у власній колекції та спілкуватися з їхніми авторами/ками, потрібно зареєструватися за запрошенням від учасника/ці мережі або звернутися до її редакторів/ок чи адміністраторів/ок. Для публікації власної практики необхідно також підтвердити статус учителя/льки.

Щоб подати практику, педагог/иня має вказати предмет, класи, для яких він або вона підходить, і час, потрібний для її застосування, а також відповісти на сім запитань про проблему, запропоноване рішення, особливості його використання та можливі обмеження.

Після цього редактори/ки оформлюють опис у вигляді картки, а автор/ка може перевірити її перед публікацією. Інші вчителі/льки можуть випробувати запропоноване рішення, поставити запитання авторові/ці та адаптувати практику до власних умов. Такі зміни позначатимуть як адаптацію, зберігаючи авторство оригінальної практики.

У майбутньому розробники/ці планують розширити можливості платформи. Зокрема, хочуть додати карту поширення практик за областями й авторами/ками, а також пошук шкіл, у яких застосовують певні підходи. Серед можливих нових функцій — подання практик голосом із допомогою редактора/ки.

За задумом команди, PRAKSYS має стати не просто сховищем методичних матеріалів, а професійною мережею, у якій учителі/ки зможуть обмінюватися досвідом, перевіряти ефективність рішень і спільно розробляти нові підходи до навчання.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.