Естонія впроваджує штучний інтелект в освітню систему: що відомо
В Естонії презентували програму AI Leap, яка надає учнівству і вчительству доступ до освітніх інструментів на основі штучного інтелекту та навчає ефективних способів його використання.
Про програму розповіли на відкритті Міжнародного саміту з питань педагогічної професії (ISTP) у Таллінні — «Зміна вектора: вчителі та учні в майбутньому навчальному середовищі», повідомляє «Вчися.Медіа». Загалом до саміту долучилося понад 20 країн, серед яких і Україна.
ЩО ВІДОМО ПРО РОЗВИТОК ШІ У ШКОЛАХ ЕСТОНІЇ?
Естонія, яка має найкращі результати у Європі з PISA-2022, стала однією з перших країн, яка оголосила про загальнонаціональну ініціативу, спрямовану на відповідальне використання штучного інтелекту в освіті. Естонську програму AI Leap впроваджують із вересня 2025 року. Вона охопила 20 тисяч старшокласників/иць і 3000 вчителів/ок. Із 2026–2027 навчального року її планують розширювати на ще більшу кількість учнів та учениць, педагогів і педагогинь, а також на професійно-технічні школи.
Як розповіла Крістіна Каллас, міністерка освіти Естонії, AI Leap з’явилася на основі програми Tiger Leap 1990-х років, яка колись забезпечила доступ до інтернету та комп’ютерів в усіх естонських школах, заклавши основу для успіху країни в цифровому секторі. Теперішня ініціатива має розвинути критичне мислення серед учнівства та збільшити його обізнаність про ШІ.
«З появою штучного інтелекту люди опинилися під своєрідним еволюційним тиском. Це змушує нас змінювати підходи до навчання. Знання все ще важливі — потрібно знати факти, таблицю множення, математику. Але ще важливішим стає мислення. Технології змушують нас думати швидше, системніше та більш творчо. Освіта має реагувати на це», — наголосила міністерка.
Читайте також:
Водночас, як зауважив Алар Каріс, президент Естонії, програма AI Leap не замінює вчительство, а навпаки — має допомогти опанувати підходи, які полегшують їхню роботу, і використовувати методи, що допомагають учнівству досягати справжнього розуміння матеріалу, а не просто швидких відповідей.
«Ми знаємо, що штучний інтелект у школах спричиняє чимало страхів. Однак відповіддю на страх не може бути бездіяльність. Ми маємо експериментувати й чесно вчитися на результатах: що працює, а що ні», — зауважив Алар Каріс.
Додамо, що впродовж саміту, який триватиме з 8 до 11 березня міністри та міністерки освіти, представники/ці освітянської спільноти з країн-учасниць також відвідають естонські школи, обміняються досвідом щодо впровадження штучного інтелекту, стратегій підтримки вчительства та оголосять зобов’язання, які їхні країни візьмуть на себе протягом наступного року. «Вчися.Медіа» стежитиме за подією та повідомлятиме найцікавіше.
Фото з Freepik
Щоби бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах: