Як діяти в разі надзвичайних ситуацій? МОН змінює нормативну базу про цивільний захист у закладах освіти

Міністерство освіти і науки запрошує освітян, батьків і всіх зацікавлених до громадського обговорення проєкту нової редакції Положення про функціональну підсистему навчання у сфері цивільного захисту. Документ охоплює всі рівні освіти (від дошкілля до університетів) і покликаний підвищити готовність закладів освіти та учасників освітнього процесу до дій у надзвичайних ситуаціях.

Ознайомитися з текстом документа можна за посиланням або нижче.

Функціональна підсистема є частиною єдиної державної системи цивільного захисту, яка координує заходи безпеки. Вона охоплює навчання, організацію дій у разі надзвичайних ситуацій, забезпечення захисту дітей, студентів і працівників закладів освіти. Нова редакція Положення, як наголошують у МОН, покликана актуалізувати її діяльність відповідно до сучасних загроз, зокрема воєнних, техногенних і біологічних.

Документ передбачає функціонування підсистеми в чотирьох режимах:

• «Повсякденне»;
• «Підвищена готовність» — у разі загрози надзвичайної ситуації;
• «Надзвичайна ситуація» — при її виникненні.
• «Надзвичайний стан» — у період правового режиму, введеного Президентом.

Режим повсякденного функціонування передбачає:

• підтримку готовності укриттів та засобів індивідуального захисту;
• навчання учнів, студентів, вихованців дитсадків діям у надзвичайних ситуаціях;
• популяризацію знань з психології поведінки в кризових умовах;
• проведення тренувань, інформаційних кампаній, заходів безпеки;
• обладнання закладів сигналізаціями, евакуаційними шляхами, інклюзивними засобами оповіщення;
• розміщення інформаційних матеріалів про дії в разі надзвичайної ситуації тощо.

Зокрема, освітній процес має враховувати вікові та програмні особливості:

• у дитсадках це можуть бути ігрові форми, читання, конкурси та проведення Тижня безпеки дитини;
• у школах — вивчення “Основ здоров’я”, “Захисту України”, проведення практичних тренувань;
• у профтехах — проведення лекцій, семінарів, майстер-класів;
• у ЗВО — введення дисциплін з цивільного захисту, підготовка відповідних управлінських рішень.

Крім того, у документі окрему увагу приділили методичному супроводу педагогів і підвищенню їхньої кваліфікації.

Водночас у разі загрози надзвичайної ситуації передбачають:

• сповіщення всіх учасників освітнього процесу;
• уточнення планів евакуації та реагування;
• проведення позапланових тренувань;
• приведення укриттів до стану повної готовності тощо.

У разі виникнення надзвичайної ситуації, згідно з документом:

• мають бути активовані всі плани реагування;
• мають бути сформовані штаби з ліквідації наслідків;
• необхідно організувати евакуацію, оповіщення, захист учасників освітнього процесу;
• залучити спеціалізовані служби;
• забезпечити постійне інформування керівництва, працівників/ць закладів, студентів/ок, учнів/ениць.

Також можливе переведення учнів/ениць і студентів/ок на дистанційне чи змішане навчання.

Режим надзвичайного стану передбачає виконання заходів, передбачених попередніми двома етапами, а також:

• взаємодію з органами державної влади та військовим командуванням;
• виконання додаткових заходів, визначених указами Президента;
• організацію навчання з урахуванням реальних загроз.

Участь у впровадженні заходів цивільного захисту беруть:

• центральні та місцеві органи виконавчої влади;
• органи місцевого самоврядування;
• керівники та засновники державних, комунальних і приватних закладів освіти;
• самі заклади освіти;
• педагоги та працівники, які проходять відповідне навчання та підвищення кваліфікації.

Надіслати свої пропозиції та зауваження всі охочі можуть до 8 серпня 2025 року:

• на електронну пошту: [email protected];
• поштою на адресу: 01135, м. Київ, просп. Берестейський, 10.

Контактна особа — Анатолій Бондаренко, головний спеціаліст сектору мобілізаційної роботи, цивільного захисту та безпеки життєдіяльності (тел. 481-32-16).

Результати обговорення оприлюднять на сайті МОН не пізніше ніж за два тижні після ухвалення рішення.

Фото Freepik