Курс для старшокласників із написання есе від ГО «Вчися» отримав гриф МОН

Модельна навчальна програма курсу «Пишемо есе» для 10-х класів старшої профільної школи від команди «Національного проєкту: пишемо есе» ГО «Вчися» пройшла експертизу від Українського інституту розвитку освіти та отримала гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України». Це означає, що 1 вересня 2025 року курс «Пишемо есе» за вибором зможуть використовувати в освітньому процесі ліцеї-амбасадори профільної реформи, а також інші школи, для яких він буде доступний як факультатив.

Програма курсу розрахована на рік (загалом 70 годин — по дві на тиждень) та охоплює:

• чотири предметні модулі;
• теми з написання вільного та аргументованого есе, аналізу публіцистичних та художніх текстів, ораторського мистецтва, критичного аналізу джерел;
• а також містить вправи на подолання страху перед чистим аркушем.

Також, за словами Катерини Молодик, заслуженої вчительки України, методистки й тренерки «Національного проєкту: пишемо есе», до курсу додали календарно-тематичне планування й методичні матеріали, зокрема конспекти уроків для вчительства, робочі аркуші для учнівства, презентації тощо. Згодом вони будуть у відкритому доступі.

Ініціатори курсу створювали його впродовж чотирьох років, розповідає Катерина Молодик.

1. Спочатку тривало дослідження та адаптація різних практик письма з американського, європейського та українського простору. Нагадаємо, що в межах курсу учнівство навчають писати аргументовано, поєднуючи усвідомлене читання публіцистичних текстів із подальшим письмом.
2. У 2024 році напрацьовували перші методичні матеріали. Їх відпілотували в 60 школах України з усіх регіонів упродовж 2024–2025 навчального року. У пілотуванні взяли участь 2500 учнів та учениць.
3. На основі досліджень, адаптації, розроблених методичних матеріалів та пілотування організатори створили навчальну програму, яка має наукове й практичне підґрунтя, а нині пройшла апробацію й грифування.

Читайте також:

«Під час пілотування курсу у 2024–2025 навчальному році ми зрозуміли, що однієї години на тиждень замало, адже мало хто зі шкіл-учасниць встиг завершити роботу з посібником (у ньому є методичні матеріали, передбачені на весь навчальний рік — ред.). Під час пілоту проєкту діти першу чверть програми занурювалися в процесуальний підхід, училися генерувати ідеї, робити першу чернетку — у курсі це також є.

— Далі учнівство працювало з публіцистичними текстами, училося писати есе — це основа й нового курсу. Для грифування ми доповнили його роботою з художніми текстами, а також дослідженням різних мовних засобів та їх впливу на сприйняття тексту», — додає Галина Титиш.

Нагадаємо, що надання грифа є обов’язковою вимогою до навчальних програм та навчальної літератури перш ніж їх використовуватимуть заклади освіти.

Щоби отримати гриф, підручники та програми мають відповідати низці вимог, як-от відповідність чинним державним стандартам, академічна доброчесність, структуроване змістове наповнення, врахування вимог до обов’язкових результатів навчання, брак ознак дискримінації та стереотипів тощо. Докладніше з вимогами можна ознайомитися за покликанням. 

Також потрібно пройти обов’язкову експертизу в УІРО, у межах якої експерти та експертки оцінюють відповідність програми змісту законодавства, науково-методичним і психолого-педагогічним вимогам. Також експерти/ки проводять антидискримінаційну експертизу.

Читайте також:

Лише після розгляду експертних висновків комісія може надати:

• гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (для електронних та друкованих підручників, а також навчальних програм у сфері дошкільної та повної загальної середньої освіти);
• гриф «Схвалено для використання в освітньому процесі» (для всіх інших об’єктів грифування).

«Національний проєкт: пишемо есе» реалізується ГО «Вчися» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» в партнерстві з National Writing Project (США).

Авторки: Катерина Бортняк, Ірина Троян

Фото Артема Галкіна, передрук фото суворо заборонено