МОН оновлює державні стандарти освіти: які зміни чекають учнів і вчителів

Кабінет Міністрів України ухвалив зміни до державних стандартів загальної середньої освіти. Вони стосуються початкової, базової та профільної школи й мають привести нормативну базу у відповідність до чинного законодавства, а також підготувати систему освіти до впровадження профільної середньої освіти.

«На засіданні Кабінету Міністрів України підтримали одразу кілька важливих рішень, підготовлених Міністерством освіти і науки. Вони стосуються розвитку Нової української школи та підтримки наших педагогів», — повідомив міністр освіти і науки України Андрій Бутенко. 

Розповідаємо про головні зміни, які варто знати педагогам, керівникам закладів освіти та батькам.

Із 1 вересня 2027 року в Україні стартує реформа профільної середньої освіти. Водночас школярі/ки, які розпочали навчання ще до впровадження Нової української школи, продовжать здобувати освіту за Державним стандартом 2011 року.

Це означає, що учням/ям не доведеться переходити на інший стандарт посеред навчання — вони завершать освіту за тією програмою, за якою її розпочали.

До державних стандартів додали окремі базові навчальні плани для класів і груп з українознавчим компонентом.

Йдеться про дітей, які через війну перебувають за кордоном або на тимчасово окупованих територіях. Вони зможуть навчатися за скороченою українською програмою з акцентом на українознавчі предмети, не поєднуючи дві повні освітні програми одночасно.

Одне з найпомітніших нововведень — збільшення навчального часу на громадянську та історичну освітню галузь.

У базовому навчальному плані для 7–9 класів сумарно додали дві години на вивчення історії та громадянської освіти.

Ще одна зміна стосується термінології.

У державних стандартах більше не використовуватимуть формулювання, які акцентують увагу насамперед на медичному діагнозі дитини.

Натомість застосовуватиметься підхід, який описує функціональні труднощі учня/ці та необхідний рівень підтримки.

Наприклад, замість визначення «дитина з порушенням слуху» використовуватиметься поняття «учень/ця із функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження слухової функції».

Аналогічні зміни стосуються порушень зору, мовлення, інтелектуального розвитку, опорно-рухового апарату та інших особливих освітніх потреб.

Державний стандарт профільної середньої освіти передбачає спільні базові навчальні плани для академічних ліцеїв, закладів професійної та фахової передвищої освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти.

Це має уніфікувати організацію освітнього процесу незалежно від типу закладу.

Для мистецьких, спортивних, військових та інших спеціалізованих закладів освіти запроваджується окремий базовий навчальний план.

Він дасть змогу збільшити кількість годин на профільні дисципліни, курси за вибором, факультативи та індивідуальні заняття.

У Міністерстві освіти і науки повідомили, що протягом серпня внесуть необхідні зміни до типових освітніх програм, аби школи могли організувати навчальний процес відповідно до оновлених державних стандартів.

Перші масштабні зміни учасники освітнього процесу відчують із початком впровадження профільної середньої освіти у 2027 році, однак підготовка до реформи триває вже зараз.

Фото: Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.