На Миколаївщині відкрили два модульні освітні простори, де діти зможуть навчатися офлайн
Завдяки цим просторам понад пів тисячі дітей у Первомайській та Шевченківській громадах, що на Миколаївщині, з вересня 2025 року зможуть повернутися на офлайн-навчання.
Тимчасові освітні простори (ТОПи) для навчання школярів і школярок благодійний фонд SavED та його партнери створюють із надійних модульних конструкцій у тих громадах, де школи постраждали внаслідок російської агресії, або ж потребують розширення інфраструктури через збільшення кількості учнів, зокрема ВПО. Простори досить швидкі у встановленні, загалом весь процес займає приблизно два місяці.
Крім цього, вони безбарʼєрні та дружні до дітей. Кожен простір ділиться на шість класних кімнат, які обладнані меблями, планшетами, інтерактивним мультимедійними панелями. Також всередині є інклюзивна вбиральня, учительська та серверна. Вхід до простору облаштований пандусом. А ще такі освітні простори можуть працювати навіть в умовах відключення електроенергії, адже вони облаштовані альтернативними джерелами енергії.
До того ж локації передбачають не лише формальне навчання, але й різноманітні гуртки та майстер-класи, тренінги з медіаграмотності, курси з мінної безпеки, кар’єрні консультації тощо.
«ТОПи — це експериментальний формат, з яким ми почали працювати у 2024 році. За цей час завдяки модульним класам ми повернули до офлайн-навчання в громадах більш як тисячу дітей. І важливо, що ця локація не нагадує якісь прості вагончики, де є меблі. Це якісні інклюзивні простори, які зовні і всередині мають вигляд справжньої школи. Там є постійний доступ до інтернету, електроенергії та свіжого повітря, тож діти можуть комфортно проводити в ТОПі весь навчальний день», — розповідає співзасновниця фонду savED Ганна Новосад.
Крім двох ТОПів на Миколаївщині, savED спільно з партнерами створив ще чотири такі простори в трьох постраждалих регіонах. Наразі, за словами Ганни Новосад, фонд продовжує шукати можливості для розширення подібного рішення в регіонах, особливо в малих громадах, де зруйновані школи мають небагато шансів на відбудову в найближчій перспективі.
Фото savED