Освітнім грантам для вступників — бути: Рада ухвалила закон

Освітнім грантам для вступників — бути. За відповідний закон сьогодні 18 серпня, проголосували 298 народних депутатів.

Документ передбачає, що щонайменше половина випускників шкіл матиме можливість здобувати вищу освіту за кошти держави — через державне замовлення або освітні гранти.

Закон також закріплює механізм надання освітніх грантів на законодавчому рівні та дозволяє повторно здобувати вищу освіту за кошти бюджету тим, хто вже має диплом.

Одне з ключових нововведень закону — розширення системи державних грантів на здобуття вищої освіти.

Грантова модель передбачає, що держава може повністю або частково оплачувати навчання вступника на контрактній формі. Такий підхід уже тестували в межах дворічного експериментального проєкту, результати якого використали під час підготовки закону.

Закон передбачає кілька видів грантів:

• академічні — для вступників із високими результатами навчання;
• гранти Героїв — для ветеранів війни, осіб з інвалідністю внаслідок війни, людей з особливими заслугами перед Батьківщиною та постраждалих учасників Революції Гідності;
• соціальні — для окремих категорій громадян, які потребують додаткової підтримки;
• спеціальні — для вступників із визначними досягненнями у сфері культури, мистецтва та спорту.

Окремо передбачений державний грант на підготовку офіцерів запасу у вищих військових навчальних закладах та військових навчальних підрозділах університетів. Він може повністю або частково компенсувати вартість такої підготовки.

Запровадження грантів не означає скасування бюджетної форми навчання.

Громадяни й надалі матимуть право безоплатно здобувати вищу освіту за рахунок державного та регіональних бюджетів. Натомість держава хоче зробити систему фінансування більш гнучкою та дати вступникам більше можливостей обирати університет і освітню програму.

Саме такий підхід уже тестували під час експерименту з державними грантами. У МОН зазначали, що грантова модель дозволяє вступникам обирати заклад та освітню програму не лише за принципом отримання бюджетного місця.

Нова модель також має допомогти державі краще прогнозувати, яких фахівців потребуватимуть економіка та регіони.

Окремий акцент зроблено на підготовці кадрів для сектору безпеки й оборони. Для цих напрямів удосконалюються механізми державного замовлення.

Таким чином, фінансування має враховувати не лише кількість охочих вступити на певну спеціальність, а й реальні потреби країни в кадрах.

Ще одна важлива зміна стосується освіти впродовж життя.

Закон створює можливість повторно здобувати освіту на тому самому рівні вищої освіти за умови наявності визначеного страхового стажу після завершення попереднього навчання.

Це має спростити професійну перепідготовку та дати людям можливість змінювати професію, здобувати нові компетентності й адаптуватися до змін на ринку праці.

Нова модель має зробити державну підтримку більш адресною. Вступник зможе отримувати фінансову допомогу залежно від своїх академічних результатів, соціального статусу, особливих досягнень або обраної державою пріоритетної сфери.

При цьому університети також отримують стимул конкурувати за вступників — якістю освітніх програм, послуг та умов навчання. Саме такий ефект відзначало МОН під час аналізу експериментальної грантової моделі.

Закон №10399 став результатом дворічного експерименту з державними грантами. Під час його реалізації держава оцінювала ефективність моделі та визначала, які механізми потрібно змінити перед її постійним запровадженням.

У результаті Україна переходить до більш диверсифікованої системи фінансування вищої освіти, де поряд із бюджетними місцями працюватимуть державні гранти та інші інструменти підтримки студентів

Фото: Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.