Українські учні очікують від вчителів справедливості та підтримки — результати дослідження

У Києві відбувся 5-й Саміт перших леді та джентльменів, у межах якого презентували дослідження про роль освіти. Його результати показують, що під час війни українські учні та учениці змінили свої очікування від педагогів/инь, надаючи перевагу емоційній підтримці та вмінню говорити на складні теми.

Згідно з дослідженням, проведеним у 14 країнах, включно з Україною, ідеал учителя трансформувався. Якщо раніше ключовою була академічна експертність, то зараз учнівство цінує емпатію, справедливість та готовність до складних розмов.

Українські учні та учениці найбільше очікують від учителів та вчительок:

  • справедливого ставлення (32%);
  • підтримки та поваги (31%).

Найважливішими рисами вчителя / вчительки в умовах війни є:

  • вміння підтримати (58%);
  • здатність зрозуміти індивідуальні обставини (56%);
  • готовність відкрито говорити на складні теми (47%).

Ці результати свідчать, що в умовах кризи роль учителів виходить за межі простого викладання, стаючи наставником та емоційною опорою.

Учні й учениці з усього світу вважають, що зразковий/а учитель/ка має бути не лише джерелом знань, а й моральним авторитетом. Українські підлітки найчастіше обирали відповідь, що найкращі вчителі — це ті, які вміють «поєднувати мотивацію і простоту у викладенні матеріалу».

Українські вчителі погоджуються, що їхня роль стала багатогранною: вони стають друзями, психологами та наставниками. Проте вони також зазначають, що їхня професія недооцінена в суспільстві, яке часто сприймає вчителів лише як «виконавців навчального плану».

Дослідження визначає ідеал учителя/ку як «трикутник ядра», який складається з трьох ключових елементів:

  • компетентність;
  • мотивація;
  • справедливе ставлення.

Для учнівства важливіша емпатія та почуття безпеки, ніж формальні риси. Учитель/ка, який/а підтримує, пояснює зрозуміло та надихає, є тим ідеалом, до якого прагнуть українські діти.

Фото в тексті — скриншот із дослідження «Освіта як інструмент формування особистої стійкості, соціального капіталу країни та культури миру», титульне фото — Canva