Якість навчання, стажування, інклюзія — що показало пілотне опитування студентів МОН

Міністерство освіти і науки України завершило аналіз пілотного національного опитування студентів/ок через систему ЄДЕБО. Пілотне опитування мало передусім практичну мету — перевірити, чи готові студенти/ки долучатися до такого формату, оцінити роботу цифрового інструменту та визначити, що потрібно вдосконалити перед загальнонаціональним запуском.

Пілот показав, що студентство готове долучатися до подібних масштабних опитувань, але інструмент потребує вдосконалення.

В опитуванні взяли участь 940 студентів/ок із 36 університетів, що становить близько 2 % усіх здобувачів/ок вищої освіти. Хоча вибірка не є репрезентативною для всієї системи вищої освіти, до опитування залучили студентів/ок різних спеціальностей і закладів, щоб протестувати модель у різних умовах.

Анкета опитування охоплювала такі теми: 

• досвід навчання та задоволеність якістю викладання; 
• підтримка здобувачів/ок; 
• вибіркові курси; 
• практика та стажування; 
• вибір місця навчання та професійний вибір; 
• академічна доброчесність; 
• інклюзивність навчання та досвід дискримінації; 
• профіль респондента/ки. 

Опитування складалося з 52 запитань і студенти/ки могли обрати одну або декілька відповідей. Респонденти/ки могли не відповідати на питання із чутливого спектру (як-от, досвід дискримінації).

Найбільше проблем виявили у технічній частині. Зокрема, для участі студентам/кам потрібно було авторизуватися за допомогою файлового електронного підпису — саме цей механізм став одним із головних бар’єрів. Також доопрацювання потребує мобільна версія інтерфейсу.

Окремий блок висновків стосується комунікації. У МОН наголошують: перед масштабуванням необхідно провести інформаційну кампанію, щоб студенти/ки розуміли мету опитування, довіряли процедурі та були впевнені в анонімності своїх відповідей.

За підсумками пілоту визначено два ключові пріоритети: 

• модернізація модуля опитувань у ЄДЕБО (зокрема розширення способів авторизації);
• запуск широкої інформаційно-комунікаційної кампанії.

У відомстві також підкреслюють важливість довіри до анонімності опитування — саме це має забезпечити чесний і об’єктивний зворотний зв’язок про якість навчання.

Пілот підтвердив, що інструмент прямого діалогу зі студентами/ками є затребуваним. Наступний етап — зробити його зручнішим, доступнішим і технічно досконалішим.

Фото Freepik

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб
• Х, тредс, вайбер