Для чого потрібна національна ідентичність — думки українських підлітків

що думають підлітки про національну ідентичність

Планування майбутнього в країні, що перебуває в стані війни, вимагає від молоді чітких ціннісних орієнтирів. Водночас українські підлітки демонструють запит на сталий розвиток: частина молоді не лише сподівається на краще, а й розглядає Україну як основне місце для самореалізації.

За даними понад семи тисяч анкет ціннісного тесту, який ГО «Змінотворці» проводить серед підлітків із різних областей, 40 % опитаних планують учитися, жити й працювати в Україні, а 57 % вважають, що ситуація не буде погіршуватися, а, ймовірно, стане кращою.

За цьогорічним дослідженням благодійного фонду savED, 52 % підлітків/ок планують лишитися в Україні.

Проте досі відкриті питання:

  • що саме підлітки вкладають у поняття національної ідентичності;
  • як це пов’язано з їхнім рішенням жити в Україні;
  • яку роль відіграє національна ідентичність у їхньому щоденному житті.

Далі — думки підлітків та підліток.

НАЦІОНАЛЬНА СВІДОМІСТЬ ЯК МОЖЛИВІСТЬ ДЛЯ ЄДНАННЯ

Владислав Дворський, одинадцятикласник Брусилівського ліцею № 1 імені Івана Огієнка (село Ковганівка Житомирської області):

— Для мене національна ідентичність означає усвідомлення своєї приналежності до нації, її культури, цінностей і найголовніше — співвітчизників. Вважаю, що національна ідентичність потрібна кожному громадянину, якому не байдуже майбутнє своєї нації. Це як вікно можливостей для створення спільноти, втілення проєктів та плекання традицій, що дуже важливо для існування нації, особливо в умовах виживання, у яких, на жаль, опинилася Україна. Національна самосвідомість стає віртуальним простором для об’єднання, розвитку та навіть особистої реалізації кожного українця.

Упевнений, що щире розуміння своєї приналежності до української спільноти дає мені сили та міцне підґрунтя для ухвалення рішень. Саме тому національна свідомість і важлива: це як стаття в особистій конституції, на яку можна спертися, коли обираєш траєкторію, якою рухатимешся далі.

Валерія Пивоварова, першокурсниця відокремленого структурного підрозділу «Роменський фаховий коледж Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана» (місто Ромни Сумської області):

— Для мене національна ідентичність та національна свідомість означають, що необхідно цінувати минуле й брати активну участь у теперішньому житті України, цінувати нашу незалежність, традиції, цінності спільноти, культури й мови.

На мою думку, національна ідентичність потрібна для того, щоб людина брала відповідальність за свої вчинки та майбутнє країни. Також це об’єднує суспільство та допомагає зберегти культуру.

Важливо, щоб у будь-якій спільноті мене приймали з моєю власною історією та цінностями, не засуджуючи, а щиро розуміючи. Це дає внутрішню опору та відчуття підтримки.

Дарина Михайленко, одинадцятикласниця Щербанівського ліцею (село Щербані Полтавської області):

— Національна ідентичність дає змогу відчувати себе частиною нації. Це традиції, локальні меми, мова — речі, які роблять тебе своїм серед інших українців, а не просто людиною з паспортом. Це корені, завдяки яким кожен із нас стає особливим серед інших людей у світі.

Національна самосвідомість означає, що ти не просто звеш себе українцем чи українкою, а реально усвідомлюєш значення цього поняття. Не просто співаєш гімн на святі, тому що так треба, а розумієш, чому це важливо, як і те, навіщо захищати культуру, землю та мову. Ти — людина, яка знає свою історію, пишається предками та готова це обстоювати. Без національної ідентичності ти просто чувак без коренів, а нація розсипається на атоми.

Національна самосвідомість — це такий собі апгрейд: ти не просто українець, а людина, яка розуміє, чому вона відстоює честь та гідність своєї держави, і яка вчить цього нащадків.

НАЦІОНАЛЬНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ЯК ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА СВОЇ ДІЇ ТА ЗА УКРАЇНУ

Іван Шекера, одинадцятикласник (Миколаївщина):

Для мене національна ідентичність — це не просто фраза «Ми переможемо, бо ми Україна». Це патріотизм, усвідомлення того, де ти живеш і чого хочеш від країни. Я хочу, щоб ми забули ВСЕ російське й зберегли себе як окрему націю.

— Для мене важлива національна ідентичність. Якщо я буду робити щось, через що моя нація стає не моєю, то в майбутньому так будуть жити діти, онуки й наступні покоління. Я хочу, щоб вони були УКРАЇНЦЯМИ, а не людьми з якимись навʼязаними традиціями. 

Юрій Кравченя, десятикласник (Миколаївщина):

— Національна ідентичність і самосвідомість — це усвідомлення своєї належності до українського народу, його культури, мови та історії. Вона потрібна громадянину, щоб поважати свою державу й бути відповідальним у суспільстві.

Національна ідентичність формує мої цінності, допомагає розуміти, ким я є і за що відповідаю.

Артур Баранов, одинадцятикласник (Харківщина):

Для мене національна ідентичність і самосвідомість — це усвідомлення того, ким ти є і де твій дім. Це про мову, культуру, історію, про зв’язок із людьми навколо та про свою роль у житті громади.

Це допомагає розуміти відповідальність за країну й не бути осторонь подій, які відбуваються навколо. Від рівня національної самосвідомості залежить наше майбутнє. Саме тому молодь має розуміти, хто ми є і яке майбутнє хочемо будувати вдома.

Катерина Дейнека, дев’ятикласниця (Чернігівщина):

— Національна ідентичність дає відчуття належності до свого народу, його мови, традицій, історії. Національна самосвідомість — розуміння цього й повага до своєї країни. Вона потрібна громадянину, щоб відчувати себе частиною держави, не бути байдужим до її майбутнього й робити щось корисне для людей навколо.

Національна ідентичність дає мені відчуття дому, єдності з іншими та гордості за свою культуру. Коли люди знають, хто вони, народ стає сильнішим.

Єгор Манько, десятикласник (Чернігівщина):

— Національна ідентичність дає розуміння, до якого народу я належу, яка в нього мова, історія та традиції. Це знання, повага й відповідальність за свою країну.

Усвідомлення національної ідентичності потрібне кожному громадянину, щоб не бути байдужим, розуміти, що відбувається в державі, і бути готовим захищати її та працювати для її розвитку.

Відповіді допомогли зібрати ГО «Змінотворці» та програма UActive від фонду savED.

Фото Canva, ГО «Змінотворці» та UActive

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

Other topics

View all
View all