«Не лише почути про різні професії, а й потестувати їх» — як працює новий профорієнтаційний хаб у Львові

Тут можна навчитися керувати вантажівкою на спеціальному симуляторі, працювати із сучасним зварювальним апаратом, друкувати різні фігурки на 3D-принтері чи випробувати елементи віртуальної реальності. 

І це не всі можливості, які пропонує новий профорієнтаційний центр, відкритий у Львові на базі Міжрегіонального вищого професійного училища автомобільного транспорту та будівництва у співпраці з місцевою владою та швейцарсько-українським проєктом DECIDE. Хаб став одним із десяти просторів, які запрацювали в закладах професійно-технічної освіти в Київській, Львівській, Чернігівській, Полтавській, Одеській та Івано-Франківській областях.

«Вчися.Медіа» побувало на відкритті профорієнтаційного хабу у Львові, тож у цьому матеріалі розповідаємо про особливості його роботи та зміни в підходах до профорієнтації.

Біля входу до профорієнтаційного хабу студенти й студентки училища разом з інструкторами активно готуються проводити майстер-класи у восьми інтерактивних локаціях. Кожна з них відповідає окремій професії:

• водій;
• оператор з обробки інформації (ІТ);
• слюсар із ремонту колісних транспортних засобів;
• зварник;
• сантехнік;
• столяр;
• верстатник (токар).

Також тут є спеціальна зона для майстер-класів, кар’єрних тренінгів, інтерактивних занять і зустрічей із бізнесом. Загалом для цього в училищі відремонтували два приміщення, а за кошти партнерів та донорів закупили необхідне обладнання на понад 8,5 млн грн.

Водночас у хабі представлені не лише професії, які пропонують у самому закладі, а загалом ті, які належать до системи професійної освіти. Усе для того, щоб учнівство та студентство могло не просто почути про різні спеціальності, а й потестувати їх на практиці та вирішити, що найбільше до душі.

Назар Закаль, директор Міжрегіонального вищого професійного училища автомобільного транспорту та будівництва, розповідає, що цей простір — можливість показати учнівству та студентству важливі, але часто недооцінені професії.

«Україна потребує кваліфікованих слюсарів, сантехніків чи зварників так само, як і юристів чи програмістів. Але через стереотипи молодь не хоче йти в ці професії. Хаб має змінити уявлення і про ці спеціальності, і про профтех загалом, адже сучасні українські заклади професійної освіти перебувають на порозі великих трансформацій, це давно не колишні ПТУ», — наголошує директор.

Перша локація, до якої нас проводить Назар Закаль, найбільша — це зона сантехнічної освіти, зокрема, інженерів зовнішніх та внутрішніх мереж, сантехніків.

Тут установили тепловий насос, газові котли, бойлери, з якими може працювати учнівство й студентство. Також облаштували теплу підлогу та теплу стіну. Їхні механізм і трубопроводи видно завдяки окремим прозорим люкам, які спеціально залишили під час монтажу. Крім цього, є тренінгова зона, де можна, наприклад, навчитися з’єднувати трубопроводи.

«Ми стараємося показати, що професія сантехніка має попит і вимагає навичок роботи із сучасним обладнанням. Адже, до слова, сьогодні змінювати різні температурні режими в житлі можна навіть зі смартфона», — ділиться директор училища.

Друга локація — симулятор водія, де є нагода спробувати себе в ролі водія вантажного автомобіля. Симулятор дає змогу відчути габарити авто й навіть нерівності дороги.

У третій зоні представлені технології віртуальної реальності (VR) та роботи. Тут, наприклад, за допомогою VR-окулярів можна уявити себе машиністом крана або програмувати роботів та керувати ними.

Четверта локація дає змогу протестувати професію оператора з обробки інформації та програмного забезпечення: створювати різні 3D-моделі та фігурки, які стануть у пригоді під час навчання й не тільки.

«Сучасним дітям важливо, щоб навчання давало результат, видимий і відчутний. У цій локації вони мають змогу втілювати власні проєкти. Наприклад, наші студенти й студентки виготовляють сувенірну продукцію, яку реалізують через соціальну майстерню. Так під час навчання вони опановують не тільки техніку 3D-друку, а й основи підприємництва», — розповідає Назар Закаль.

П’ята локація присвячена деревообробці: тут можна створювати вироби та сувеніри з дерева, а за допомогою верстата лазерного різьблення — гравіювати на дереві, шкірі чи пластику. Для цього достатньо спроєктувати виріб на комп’ютері, перенести дані у верстат — і пристрій виготовить цей предмет.

Шоста локація — зона віртуального зварювання. Зазвичай зварювання асоціюють із важкою та енерговитратною роботою, але тут цей процес відбувається у віртуальній реальності. Студентство та учнівство на спеціальних тренажерах, використовуючи VR-окуляри та комп’ютер, ознайомиться з професією зварника в безпечному середовищі.

У сьомій зоні, присвяченій металообробці, є можливість спробувати себе в роботі з металом: свердлінні, різанні за допомогою різних інструментів тощо. Остання локація демонструє, як працюють токарі та верстатники.

«Ми плануємо щодня проводити активні майстер-класи в усіх локаціях. Основна мета — не просто ознайомити відвідувачів та відвідувачок із сучасним обладнанням, а дати попрацювати на ньому, спробувати себе в різних професіях, зацікавити, викликати бажання повернутися знову», — акцентує Назар Закаль.

Усе це, за його словами, допоможе молоді свідомо обирати професії: чимало старшокласників і старшокласниць не знають, чим хочуть займатися після випуску, тож важливо забезпечити їм якісну профорієнтацію якомога раніше. 

Власне, хаб відкрили саме для того, щоб допомогти молоді з профорієнтацією. Ним користуватимуться студенти та студентки закладу, а також учні й учениці з усіх шкіл Львова. Загалом відвідувати простір може учнівство середньої та старшої школи, починаючи з 5-го класу.

В училищі планують проводити профорієнтацію у форматі майстер-класів, під час яких студентство разом із майстрами виробничого навчання розповідатиме учням та ученицям про всі тонкощі різних професій. Клас ділитимуть на групи залежно від зацікавлень. Так одночасно учнівство зможе побувати в усіх локаціях хабу.

Щоб потрапити на майстер-класи, керівництво школи має заздалегідь сконтактувати з адміністрацією училища й домовитися про зручний час. За словами директора, профорієнтаційний хаб готовий працювати п’ять днів на тиждень, щоб якомога більше молодих людей відкрили для себе професійну освіту та зруйнували стереотип, буцімто це щось менш вартісне й не дуже перспективне.

Читайте також:

Крім цього, простір слугуватиме місцем співпраці освіти, бізнесу та громади. Училище вже має 12 резидентів, серед яких національний та регіональний бізнеси. Їхніх представників та представниць планують регулярно запрошувати до хабу, щоб студентство зустрічалося з майбутніми роботодавцями, а останні пропонували робочі місця, мали уявлення, як проходить навчання, й активно долучалися до освітнього процесу.

«Я завжди наголошую, що працівники закладів професійної освіти добре знають, як навчати дітей. Але нам потрібна зовнішня експертиза, яка допоможе визначити, чого саме потрібно навчати. Тож нам корисно чути голоси роботодавців, бізнесу, стейкхолдерів, до яких нові технології приходять швидше. Якщо вони поділяться з нами хоча б частиною свого досвіду, ми всі виграємо, адже зміна іміджу професійної освіти можлива завдяки співпраці та синергії між закладами освіти, бізнесом та місцевою владою», — підсумував Назар Закаль.

Фото Ольги Гриців, DECIDE