78% українських дошкільнят користуються інтернетом: скільки часу діти проводять онлайн

78% українських дітей дошкільного віку користуються інтернетом, причому 42% проводять у мережі від однієї до двох годин щодня. Заразом дослідження показало, що гаджети часто використовують, щоб заспокоїти або зайняти дитину, а дошкільнята можуть стикатися з небажаним контентом, порушенням режиму дня та іншими ризиками.

Такі результати оприлюднили за підсумками Національного дослідження щодо онлайн-безпеки в Україні, повідомляє освітня омбудсменка Надія Лещик.

За словами батьків, 78% українських дошкільнят користуються інтернетом. Найчастіше власний гаджет із доступом до мережі з'являється у дітей уже у 3 роки — про це повідомили 26,5% батьків.

Лише 8,5% дошкільнят не мають власного гаджета. Найчастіше діти користуються телефоном іншого члена родини — 65,7%, або власним телефоном — 46,5%.

Найпопулярнішими серед дітей є:

• ютуб — 81,5%;
• тікток — 33,7%;
• мобільні ігри з App Store або Google Play — 33%.

Серед дітей, які користуються інтернетом:

• 22,4% проводять онлайн менше години на день;
• 42% — від однієї до двох годин;
• 25,8% — від трьох до чотирьох годин;
• 8,2% — п'ять годин і більше.

При цьому 5,6% дошкільнят перебувають в інтернеті від п'яти до шести годин на день, а 2,6% — понад сім годин.

Дослідження показало, що гаджет для багатьох сімей стає способом заспокоїти або відволікти дитину.

Так, 54,1% дошкільнят просять гаджет, щоб не нудьгувати, раз на тиждень або частіше. Водночас 43,6% батьків дають дитині гаджет, щоб вона заспокоїлася або не нудьгувала, а 41,5% — щоб мати більше вільного часу.

Автори дослідження також виявили зв'язок між цифровою поведінкою батьків і дітей. Чим більше часу дорослі проводять онлайн, тим частіше триваліше користуються інтернетом і діти.

Наприклад, серед батьків, які користуються інтернетом менше години на день, 77,4% дітей також проводять онлайн менше години.

Близько 95% батьків, чиї діти користуються інтернетом, повідомили, що застосовують певні способи контролю. Найпоширеніші з них:

• фізичне обмеження часу користування гаджетами — 62%;
• обмеження часу за допомогою вбудованих функцій батьківського контролю — 31,5%;
• самостійне відстеження активності дитини — 25%.

72% батьків повністю або скоріше погоджуються, що контролюють час, який дитина проводить із гаджетами протягом дня.

Однак є й проблемні моменти. 30% батьків зазначили, що дитина продовжує користуватися гаджетом, навіть коли дорослі просять припинити. Ще 24,9% повідомили, що дитина користується гаджетами попри погане самопочуття.

83,4% батьків перевіряють, чи відповідає контент віку дитини. Найчастіше вони обирають спеціальні дитячі версії платформ і застосунків — 70,1%.

Окремий ризик — контент, з яким діти можуть випадково або навмисно зіткнутися в мережі. За словами батьків:

• 26,7% дошкільнят щонайменше раз на місяць натрапляли на контент воєнного характеру;
• 20% хоча б декілька разів за останній рік бачили насильницький контент, не пов'язаний із війною;
• 14,6% стикалися з порнографічним контентом;
• майже кожна десята дитина мала досвід хоча б однієї ситуації сексуалізованого онлайн-насильства або експлуатації;
• 5,7% дошкільнят запрошували взяти участь у небезпечному онлайн-челенджі або грі.

Автори/ки дослідження радять не обмежуватися лише технічним контролем за гаджетами, а супроводжувати дитину в цифровому середовищі. Батькам рекомендують:

• говорити з дитиною про онлайн-безпеку ще з раннього віку;
• регулярно цікавитися її досвідом користування інтернетом;
• створити атмосферу, у якій дитина не боятиметься розповісти про неприємну ситуацію онлайн;
• звертати увагу на власні цифрові звички;
• встановлювати зрозумілі правила користування гаджетами;
• навчати дитину, що робити у разі появи небажаного контенту чи інших ризикованих ситуацій;
• стежити не лише за тривалістю користування, а й за тим, що саме дитина дивиться в інтернеті.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.