МАН запускає національне дослідження про використання штучного інтелекту в освіті
Мала академія наук України у 2026 році розпочинає оновлене національне дослідження впливу штучного інтелекту на освітній процес. До участі запрошують вчителів/ок та учнів/иць з усієї країни, щоб з’ясувати, як ШІ реально використовують у навчанні та з якими викликами стикаються освітяни/ки та школярі/ки, повідомили «Вчися.Медіа» в МАН.
НАВІЩО МАН ПРОВОДИТЬ ДОСЛІДЖЕННЯ
Штучний інтелект дедалі активніше інтегрується в освітній процес і вже став звичним інструментом для підготовки до занять, пошуку ідей, структурування матеріалів і роботи з інформацією. Але його використання викликає дискусії щодо збереження самостійності мислення учнів та учениць, дотримання академічної доброчесності та балансу між технологічною підтримкою і людською працею.
МАН системно досліджує ці процеси. У 2023 році академія спільно з партнерами провела національне дослідження впливу штучного інтелекту на освітній процес у закладах шкільної та позашкільної освіти.
Продовжуючи цю дослідницьку роботу, у 2026 році МАН України спільно з освітнім проєктом «На Урок» ініціює оновлене національне дослідження. Його мета — зібрати дані про реальні практики використання цифрових технологій і штучного інтелекту в освіті очима педагогів/инь і учнів/иць.
ЯК УЗЯТИ УЧАСТЬ У ДОСЛІДЖЕННІ МАН
До участі в дослідженні запрошують вчителів/ок та учнів/иць закладів освіти з усієї України. Для цього необхідно заповнити онлайн-опитувальники:
- для вчительства;
- для учнівства.
Опитування триватиме до 28 лютого 2026 року.
Зібрані відповіді стануть основою аналітичного звіту, який представлять освітній спільноті та міжнародним партнерам. На базі результатів дослідження також підготують практичні рекомендації для педагогів/инь щодо відповідального, зваженого та ефективного використання інструментів штучного інтелекту в навчальному процесі.
Фото Canva