Освітня омбудсменка прокоментувала головні суперечки навколо НМТ

Освітня омбудсменка Надія Лещик прокоментувала найбільш резонансні питання цьогорічної вступної кампанії, пов’язані з національним мультипредметним тестом. Вона виступила проти вилучення математики з переліку обов’язкових предметів НМТ, а також пояснила, чому поділ тестування на кілька днів може поставити абітурієнтів/ок у нерівні умови.

За її словами, війна створює значні труднощі для всіх учасників/ць освітнього процесу — від дітей дошкільного віку до студентів/ок і педагогів/инь. Водночас, наголосила омбудсменка, це не повинно ставати підставою для спрощення освітніх вимог.

Зокрема, Надія Лещик не підтримує ідею вилучення математики з переліку обов’язкових предметів НМТ. Вона вважає, що цей предмет формує базові когнітивні навички та аналітичне мислення, які необхідні для розвитку економіки, інфраструктури й оборонної сфери країни.

«Вилучення математики з НМТ лише приховає та поглибить кризу математичної (не)грамотності», — зазначила омбудсменка.

Як приклад вона навела позицію представників української компанії Fire Point, які наголошують на гострому дефіциті спеціалістів/ок із ґрунтовними знаннями математики та фізики для роботи над сучасними ракетними системами й безпілотниками.

Також Надія Лещик прокоментувала пропозиції щодо проведення НМТ протягом кількох днів. На її думку, хоча складання тесту з чотирьох предметів за один день є складним для вступників/ць, поділ тестування створить додаткові ризики для дітей із прифронтових і прикордонних регіонів.

За словами омбудсменки, багатьом учасникам/цям доводиться добиратися до пунктів тестування під обстрілами, а проведення НМТ у кілька етапів означатиме додаткові поїздки, витрати на проживання та складнішу логістику. Подібні труднощі виникнуть і для вступників/ць, які перебувають за кордоном.

«Поділ на декілька днів поставить у нерівні умови дітей з різних регіонів», — наголосила вона.

Читайте  також: 

Окремо освітня омбудсменка зупинилася на випадках технічних збоїв під час НМТ. Вона нагадала, що в кожному тимчасовому екзаменаційному центрі мають бути резервні комп’ютери, а час, витрачений на усунення несправностей або заміну техніки, не повинен зараховуватися до часу виконання тесту.

У разі виникнення таких ситуацій вступникам/цям рекомендують одразу подавати апеляційну заяву та звернення щодо участі в додатковій сесії до Українського центру оцінювання якості освіти.

Також Надія Лещик прокоментувала ситуацію з проведенням НМТ в Одесі під час тривалих повітряних тривог. Вона нагадала: якщо тривога зайняла понад 2,5 години, учасники/ці мають право пройти тестування під час додаткової сесії. Водночас омбудсменка вважає, що організаторам/кам варто передбачити механізми забезпечення вступників/ць водою та харчуванням у випадках тривалого перебування в укриттях.

На її думку, одним із перспективних напрямів є розширення можливостей для проведення НМТ безпосередньо в укриттях, однак наразі в Одесі забезпечити такими місцями всіх учасників/ць тестування неможливо.

Підсумовуючи, освітня омбудсменка наголосила, що війна не повинна ставати приводом для зниження вимог до оцінювання знань або повернення до непрозорих механізмів вступу. Вона закликала суспільство до виваженого обговорення проблем, які виникають під час організації НМТ в умовах воєнного стану.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.