Понад 4 тисячі українських педагогів пройшли навчання з кар’єрного консультування

Кар’єрне консультування в українських школах поступово стає важливою складовою освітнього процесу. У межах всеукраїнського проєкту з основ професійної орієнтації та кар’єрного консультування понад 4 тисячі педагогів/гинь пройшли спеціальну підготовку для роботи з учнями та ученицями дев’ятих класів. Про це організатори/ки повідомили для «Вчися.Медіа».

Проєкт реалізує освітня фундація GoGlobal у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та ЮНІСЕФ. Його мета — допомогти школярам/кам усвідомлено обирати майбутній профіль навчання та професійний шлях в умовах війни та суспільних змін.

Під час фінального заходу проєкту освітяни/ки та експерти/ки обговорили роль кар’єрного консультування в сучасній школі. На їхню думку, сьогодні воно виходить далеко за межі традиційного тестування на професійні схильності та стає інструментом психологічної підтримки, самопізнання й формування впевненості у власному майбутньому.

Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий наголосив, що в умовах війни молодь особливо потребує підтримки під час ухвалення життєво важливих рішень.

«Ми повинні обирати свою траєкторію і впевнено нею рухатися. Іноді одного діалогу з підлітком достатньо для того, щоб посіяти в ньому віру в себе і свій завтрашній день», — зазначив він.

За словами директорки освітньої фундації GoGlobal Тетяни Ковриги, четвертий рік широкомасштабної війни посилює невизначеність серед підлітків.

«Наші підлітки дуже і дуже потребують підтримки. У четвертий рік широкомасштабної війни вони ще більше стають розгубленими, втрачають мотивацію до навчання і, що найголовніше, не бачать шляхів своєї самореалізації в країні», — сказала вона.

Учасники/ці дискусії звернули увагу на те, що сучасних школярів/ок дедалі більше хвилює не лише питання майбутньої професії, а й пошук власної ідентичності. Директорка київського ліцею №309 Ольга Тимошенко зазначила, що сьогодні в школах частіше звучить питання «Хто я?», а не «Ким бути?».

Експерти/ки переконані, що профорієнтація має стати системною частиною освітньої політики. Саме тому проєкт інтегрується в реформу Нової української школи та готує педагогів/гинь до переходу на профільну середню освіту, який запланований на 2027 рік.

Держава вже розпочала нормативне оформлення нової професії. Назву «кар’єрний освітній радник/ця» внесено до класифікатора професій, а відповідний професійний стандарт готується до громадського обговорення.

Педагоги/ні, які пройшли навчання, відзначають практичну цінність програми. Зокрема, учасники/ці курсу наголошують, що сучасним школярам/кам потрібна підтримка у виборі профілю навчання ще з середньої школи, а нові методики допомагають зробити таку роботу більш системною та ефективною.

Серед ключових напрямів роботи кар’єрних радників/ць:

• допомога учням / ученицям у виборі профілю навчання;
• використання сучасних методик роботи з великими групами школярів/ок;
• залучення батьків до процесу професійного самовизначення дітей.

За словами організаторів/ок, кар’єрне консультування сьогодні — це не лише про вибір професії чи університету. Насамперед воно покликане допомогти підліткам повірити у власні можливості та побачити перспективи свого майбутнього в Україні.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.