Профосвіта онлайн і без паперу: які нові цифрові інструменти з’являться для профтехів
Профтехи переходять на електронний документообіг та впроваджують нові цифрові сервірси. Про це розповів Дмитро Завгородній, заступник міністра освіти і науки.
За його словами, професійні коледжі матимуть доступ до:
- системи електронного документообігу (система «Профі»);
- мобільного застосунку «Мрія»;
- автоматизованого інформаційного комплексу освітнього менеджменту (АІКОМ).
Перехід до електронного діловодства охоплюватиме роботу в ЄДЕБО, куди мають бути внесені дані всіх студентів/ок та викладачів/ок, а також зміни щодо ліцензування освітніх програм, за якими заклади готують фахівців і фахівчинь.
СИСТЕМА «ПРОФІ»
Для ведення електронного документообігу заклади професійної освіти працюватимуть в інформаційній освітній системі «Профі». Програма вже працює в близько 100 профтехах в межах пілоту.
Система дає змогу вести в одному місці:
- електронні журнали;
- щоденники;
- базові звіти закладів професійної освіти.
Вона має декілька груп користувачів/ок:
- адміністрація закладу освіти;
- студенти/ки, які матимуть свій персональний цифровий кабінет, доступ до всіх матеріалів, розклад занять, журнал і комунікацію з викладачами/ками;
- викладачі/ки, які матимуть вбудовані конструктори для занять та формування тестових завдань і максимально спрощене розміщення навчальних матеріалів.
«Протягом цього року ми аналізуємо та ухвалюємо нормативно-правові акти за прикладом загальної середньої освіти. Вони допомагатимуть вести великий перелік документів виключно в електронному вигляді. Заклади освіти зможуть відмовитися від ведення паперових журналів, у перспективі від ведення журналів обліку документації — ми будемо переводити їх в автоматизований цифровий вигляд на базі реєстрів», — пояснив Дмитро Завгородній.
«МРІЯ», АІКОМ ТА ПЛАТФОРМА «ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА ОНЛАЙН»
Для студентів/ок також буде доступний мобільний застосунок «Мрія», у який підтягуватимуть їхні оцінки й дані з електронного журналу.
На платформі «Професійна освіта онлайн» вже можна пройти дистанційне навчання на 174 курсах за 43 категоріями.
Викладачі та викладачки можуть самі розробити курс, який додадуть на платформу. За час існування платформи (з 2022 року) на ній зареєстровано понад 130 000 користувачів/ок.
Експерти працюють і над окремим модулем в автоматизованому інформаційному комплексі освітнього менеджменту — АІКОМ, який:
- дасть змогу працювати з якісними й кількісними показниками;
- надаватиме аналітику для ухвалення управлінських рішень на рівні закладу, регіону або міністерства.
МОН відпілотувало два модулі в АІКОМ: матеріально-технічну базу та фінансові показники. Наразі міністерство завершує аналіз даних цього апробування.
Фото Freepik
Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах: