В Україні створили 963 осередки для викладання предмета «Захист України»
В Україні триває масштабне оновлення предмета «Захист України» для старшокласників/ць. За перший рік реалізації реформи вже створено 963 спеціалізовані осередки, а навчання охопило 56 % учнів й учениць 10–11-х класів. До 2027 року всі старшокласники/ці навчатимуться виключно в таких осередках. Про це повідомила Надія Кузьмичова на брифінгу МОН. Вона підсумувала перші результати реформи викладання предмета «Захист України», яка стартувала у 2024 році, а 2025-й став ключовим для її практичної реалізації.
ЩО ЗМІНИЛОСЯ В ПРЕДМЕТІ «ЗАХИСТ УКРАЇНИ»
Предмет «Захист України» викладають у 10–11-х класах, і головна зміна полягає в тому, що тепер навчання відбувається виключно в спеціально облаштованих осередках. Ідеться про адаптовані простори з окремими зонами для домедичної допомоги, стрілецької підготовки, керування дронами та здобуття інших практичних навичок.
На облаштування таких осередків держава спрямувала 1,6 млрд грн. Кошти були передбачені наприкінці 2023 року, а фактично стали доступними у 2024-му. Завдяки цьому фінансуванню в різних регіонах України створили 963 міжшкільні осередки (один простір може працювати для учнівства 10–11-х класів різних шкіл громади).
Повний перехід на навчання в осередках запланований до 2027 року. Це синхронізовано із запуском старшої профільної школи: учні й учениці 10–11-х класів навчатимуться в академічних ліцеях, на базі яких і створюють осередки. Відповідно, предмет «Захист України» викладатимуть лише в таких навчальних просторах.
Станом на перший рік впровадження реформа охопила 56 % старшокласників/ць. До 2027 року цей показник має зрости до 100 %.
ЯК ГОТУЮТЬ УЧИТЕЛІВ ДЛЯ ВИКЛАДАННЯ «ЗАХИСТУ УКРАЇНИ»
Окрему увагу МОН приділяє популяризації предмета. У 2024 році відбувся перший форум-змагання з «Захисту України», до якого долучилися 19 команд. На наступний рік планують затвердити окреме положення про такі змагання, щоб системно розвивати практичні навички учнів та учениць.
Також міністерство впроваджує систему підготовки супервізорів/ок, які щоквартально проходять додаткове навчання. Ключову роль у викладанні відіграє залучення практиків — зокрема ветеранів/ок, які забезпечують реалістичну та цінну практичну підготовку для учнів та учениць.
Фото з фейсбук-сторінки Оксена Лісового