Для педагогів підготували серію брошур про безпечне середовище та підтримку дітей

В умовах війни та тривалого стресу вчителям і вчителькам доводиться не лише навчати, а й підтримувати дітей, дбати про їхню безпеку та психологічне благополуччя. Щоб допомогти педагогам і педагогиням у створенні підтримувального освітнього простору, підготували серію методичних брошур про психосоціальну підтримку дітей, безпечне середовище, роботу з травматичним досвідом та безбар’єрність в освіті.

У матеріалах зібрали практичні рекомендації для вчителів і вчительок, асистентів/ок учителів/ок, психологів/инь та керівників/ць закладів освіти. Брошури допоможуть розвивати емоційну стійкість учнівства, впроваджувати травмоорієнтований підхід і забезпечувати доступність освітнього процесу для всіх дітей.

У брошурі «Психосоціальна підтримка молодших школярів» педагоги/ні знайдуть поради щодо проведення емоційних чекінів, ранкових кіл, рефлексії та навчання дітей навичок саморегуляції.

Брошура «Організація безпечного освітнього середовища» містить інструменти для профілактики булінгу, розвитку культури взаємопідтримки та формування атмосфери довіри й психологічного комфорту в класі.

У виданні «Психологія травматичних ситуацій» зібрали рекомендації щодо підтримки дітей, які пережили стресові або травматичні події. Авторки пропонують практики заземлення, способи створення передбачуваного середовища та поради щодо розпізнавання потреб дитини через її поведінку.

Брошура «Організація безбар’єрного освітнього простору» присвячена створенню інклюзивного середовища. У ній ідеться про адаптацію навчальних матеріалів, доступність освітнього простору та врахування індивідуальних потреб учнівства.

Ознайомитися докладно з усіма брошурами можна в розділі «Методичні матеріали» на сайті «Вчися.Медіа». 

Фото Canva

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.