Чи вистачає свободи учням і вчителям: що з’ясували дослідники та як долучитися до презентації

108

дослідження

28 жовтня в Києві громадська організація «Вчися» презентує результати дослідження «Формула свободи в школах: від осмислення до практики». Дослідження присвячене тому, як українські вчителі та шкільні адміністрації розуміють свободу, рівність і національну ідентичність та як ці принципи втілюють у шкільному житті. Проєкт «Формула свободи» ГО «Вчися» реалізує за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу в Україні.

Презентація відбудеться о 16:00 наживо. Учасники й учасниці зможуть ознайомитися з результатами дослідження та обговорити, як перетворювати принципи свободи й рівності на реальні практики в школах. 

З урахувань безпеки точну адресу усим тим, хто планує бути присутнім на презентації повідомлять після реєстрації. Кількість місць обмежена, тож організатори закликають зареєструватися заздалегідь.

ЩО ДОСЛІДЖУВАЛИ

Дослідження «Формула свободи в школах: від осмислення до практики» охоплює кілька напрямів:

  • Свобода, рівність і національна ідентичність;
  • Рівний доступ до освіти. Як у школах дотримуються принципу рівних можливостей незалежно від соціального статусу, гендеру, місця проживання, інвалідності, особливих освітніх потреб та інших чинників.
  • Академічна свобода. Який рівень свободи мають учасники/ці освітнього процесу, зокрема щодо вибору предметів і вчителів/льок;
  • Роль школи у формуванні національної ідентичності. Чи має школа активно впливати на її формування та як робити це, не обмежуючи свободу думки учнівства.

ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО

Свобода й рівність — не лише цінності, про які говорять на уроках, а й принципи, які можуть визначати щоденне життя школи: від можливості учнівства висловлювати власну думку до участі в ухваленні рішень та доступу до освіти незалежно від індивідуальних обставин.

Дослідження має допомогти зрозуміти, як учительство та шкільні адміністрації трактують ці принципи, які практики використовують і з якими питаннями стикаються під час їх упровадження. Окрему увагу приділили академічній свободі та ролі школи у формуванні української національної ідентичності — зокрема тому, як поєднати це завдання з повагою до свободи думки учнівства.

Презентація стане нагодою ознайомитися з результатами дослідження та обговорити, як перетворювати принципи свободи й рівності на практики шкільного життя.

Під час презентації учасники/ці зможуть долучитися до обговорення результатів дослідження та порушених у ньому питань.

  • Коли: 28 жовтня, о 16:00.
  • Де: Київ, наживо.Точну адресу повідомлять зареєстрованим учасникам/цям.
  • Реєстрація: за посиланням

Проєкт «Формула свободи» реалізовує ГО «Вчися» за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу в Україні. 

Фото ГО «Вчися»

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

Організатор події

ГО «Вчися»

Як українські вчителі та шкільні адміністрації розуміють свободу й рівність? Які можливості для академічної свободи мають учні та вчителі? І якою має бути роль школи у формуванні національної ідентичності?