88 % учителів вважають електронні додатки до підручників допоміжними для засвоєння матеріалу

Український інститут розвитку освіти (УІРО) провів опитування вчительства та учнівства щодо зручності електронних додатків. Про це повідомляє заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова на своїй сторінці у фейсбуку. 

Інтерактивний електронний додаток до підручника є обов’язковим відповідно до Закону «Про освіту». Така новація була запроваджена з 2024 року, але держава вперше її профінансувала у 2025 році, зазначає Надія Кузьмичова.

За результатами опитування УІРО, учительство здебільшого позитивно оцінює впровадження електронних додатків:

• 68 % учителів/ок застосовують електронні додати в освітньому процесі;
• майже 85 % учителів і вчительок, які їх використовують, відзначають легкість інтеграції е-додатку в урок;
• 88 % педагогів/инь (із тих, хто використовує е-додатки) зазначили, що електронні додатки позитивно впливають на розуміння та засвоєння навчального матеріалу;
• 57 % опитаних однозначно вважає, що е-додатки розвивають самостійність учнівства.

На активність використання додатків учнівством впливає формат навчання:

• учні/иці, які вчаться дистанційно (67,7 %) й змішано (56,9 %), частіше послуговуються е-додатками ніж ті, які відвідують школи повністю очно (54,9 %);
• 57,5 % опитаних заявила, що користується е-додатками;
• найбільше в е-додатках учнівству подобаються інтерактивні тести (56,3 %) та відеоматеріали (53,7 %), зокрема короткі відеопояснення (49,3 %).

Найчастіше учнівство використовує е-додатки на предметах, які мають високий рівень інтерактивності та використання цифрових ресурсів:

• інформатика: 70 %;
• біологія: 67 %;
• географія: 64 %;
• хімія:  63 %.
  

У 2026 році команда Міністерства освіти і науки України працюватиме над технічним доопрацюванням електронних додатків, додасть у них більше практичних прикладів та інтерактивних завдань, а також адаптуватиме продукт для учнів та учениць з особливими освітніми потребами. 

В опитуванні УІРО взяло участь 420 учителів та учительок, які апробовують підручники та електронні додатки у 2025/2026 навчальному році, 25 266 вчителів/ок, які викладають у 8-х класах, а також 32 496 учнів/иць 8-х класів.

З огляду на обмеження, пов’язані з нерівномірним представленням респондентів у межах областей результати не є репрезентативними на загальнодержавному рівні та відображають лише загальні тенденції використання е-додатків в освітньому процесі.

Фото Canva