Більшість учасників освітнього процесу підтримують євроінтеграцію як шлях розвитку освіти — результати опитування

Понад 190 тисяч учасників та учасниць освітнього процесу в Україні взяли участь у масштабному опитуванні щодо європейської інтеграції освіти. Результати свідчать, що більшість освітян та освітянок, батьків і здобувачів/ок освіти розглядають євроінтеграцію як стратегічно важливий чинник модернізації освітньої системи, передає Державна служба якості освіти України.

Опитування охопило представників та представниць закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної, фахової передвищої та вищої освіти.

Переважна більшість учасників та учасниць освітнього процесу усвідомлює європейську інтеграцію як ключовий стратегічний орієнтир розвитку освіти, який впливає на оновлення змісту навчання, управлінські підходи та якість освітнього середовища.

Найпослідовнішими прихильниками та прихильницями  євроінтеграційного курсу виявилися керівники/ці закладів освіти. Більшість із них оцінює європейську інтеграцію як «дуже важливу» для розвитку освітньої сфери. Зокрема, таку позицію поділяють 54 % керівників/ць закладів професійної освіти та 52 % керівників/ць закладів загальної середньої освіти. Це, як зазначають автори дослідження, свідчить про сформоване управлінське бачення євроінтеграції як практичного інструменту змін, а не декларативного курсу.

Читайте також: 

У Києві стартував естонсько-український проєкт із модернізації кадрової політики у вищій освіті

Педагогічні працівники/ці загалом демонструють підтримку європейських цінностей і стратегічних орієнтирів розвитку освіти. Найвищий рівень підтримки зафіксовано серед викладачів/ок закладів вищої освіти — 53 %. Це пов’язано із їхньою активною участю в міжнародних програмах, академічній мобільності та спільних проєктах з країнами ЄС. Водночас наявність нейтральних відповідей серед педагогів/инь і батьків указує на потребу в посиленні інформаційно-роз’яснювальної та методичної підтримки впровадження європейського виміру в освіті.

Батьки здобувачів/ок освіти переважно позитивно ставляться до євроінтеграції, розглядаючи її як можливість розширення освітніх перспектив для дітей, підвищення якості навчання та доступу до сучасних освітніх підходів.

Здобувачі та здобувачки освіти найчастіше асоціюють європейську інтеграцію з можливостями самореалізації, навчанням, академічною мобільністю та волонтерством — від 45 % до 68 % відповідей залежно від рівня освіти. Водночас значна частина опитаних пов’язує євроінтеграцію з питаннями прав людини — від 57 % до 65 %. 

«Отримані результати підтверджують наявність в українській освіті сприятливого ціннісного середовища для подальшої європейської інтеграції. Водночас дослідження окреслює зони зростання — насамперед у площині системної комунікації, підвищення обізнаності та практичного впровадження європейських підходів у щоденну освітню практику», — зазначили в ДСЯО.

Участь в анкетуванні взяли 1389 керівників та керівниць закладів освіти, 28 982 педагоги/ні, 78 062 здобувачі/ки освіти та 83 465 батьків.

Фото Canva