Біопринтери, роботи й електронні мікроскопи: українські університети отримали нове обладнання

44 заклади вищої освіти отримують сучасне лабораторне, інженерне та цифрове обладнання в межах спільного проєкту МОН і Світового банку. Загальна вартість закупівель становить 11,15 млн доларів.

Прифронтові університети та заклади вищої освіти, які були модернізовані шляхом укрупнення, отримують нове обладнання для навчання студентів і проведення досліджень. Закупівлі відбуваються в межах проєкту «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів» (UIHERP), який реалізують Міністерство освіти і науки України та Світовий банк.

Підтримка охоплює 44 університети: 34 заклади з прифронтових регіонів та 10 університетів, модернізованих шляхом укрупнення.

У липні–серпні 2026 року на нові поставки спрямували майже 400 тисяч доларів. Ще 3,3 млн доларів планують використати на потреби університетів, які були укрупнені та продовжують модернізацію.

Загалом у межах проєкту вже закупили або законтрактували понад 1 850 одиниць обладнання та спеціалізованих комплексів.

У МОН зазначають, що оновлення матеріально-технічної бази має допомогти університетам одночасно підтримувати освітній процес і розвивати дослідницькі можливості.

«Україні вже зараз потрібні інженери, науковці та технологи, які вміють працювати із сучасним обладнанням і зможуть долучитися до відбудови країни», — зазначив заступник міністра освіти і науки Микола Трофименко.

Нове обладнання призначене передусім для підготовки фахівців за спеціальностями, важливими для відновлення та розвитку економіки.

Йдеться, зокрема, про інженерію, виробництво, будівництво, природничі науки, математику, транспорт, ІТ та інші напрямки.

Серед закупівель:

• обладнання для енергетики та автономного живлення — сонячні панелі, електростанції, акумулятори, генератори, зарядні станції та гібридні інвертори;
• лабораторне та аналітичне обладнання — мікроскопи, спектрометри, хроматографи, аналізатори, інкубатори, автоклави та біореактори;
• обладнання для робототехніки й інженерної підготовки — промислові роботи, 3D-принтери та сканери, безпілотні комплекси, верстати з ЧПК, геодезичні та випробувальні прилади;
• комп'ютерна та мультимедійна техніка — ноутбуки, інтерактивні панелі, LED-екрани, сервери, мережеве обладнання та супутникові термінали Starlink.

Університети вже використовують частину нового обладнання не лише для занять, а й для досліджень та співпраці з бізнесом і промисловими партнерами.

У Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна працює роботизований біопринтер. Його використовують для біомедичних і тканинних досліджень, зокрема для створення біоінженерних конструкцій, які відтворюють властивості природних тканин.

З обладнанням також працюють студенти магістерських програм біологічного та медичного факультетів.

У Харківському національному університеті міського господарства імені О. М. Бекетова використовують лазерний 3D-сканер Leica RTC360. Він дозволяє збирати просторові дані та створювати детальні тривимірні моделі будівель, споруд і територій.

Технологію застосовують у навчанні, наукових дослідженнях та прикладних проєктах. Серед можливих напрямів — обстеження об'єктів, проєктування та планування відновлення міської інфраструктури.

У Національному університеті «Запорізька політехніка» створили Центр інженерії роботизованих виробничих систем. Там студенти працюють із промисловим зварювальним роботом і колаборативними робототехнічними комплексами, програмують роботів, моделюють виробничі процеси та вивчають технології Industry 4.0 і Industry 5.0.

Центр також використовують як платформу для співпраці з промисловими партнерами.

У Національному університеті «Львівська політехніка» встановили сканувальний електронний мікроскоп Apreo 2 C LoVac з енергодисперсійним спектрометром.

За його допомогою можна досліджувати поверхню матеріалів на мікрорівні, виявляти дефекти та визначати хімічний склад окремих частинок.

Студенти й науковці використовують обладнання для дослідження напівпровідників, матеріалів для джерел енергії, тонкоплівкових сонячних елементів і паливних комірок.

Оновлення лабораторій має дати студентам можливість отримувати не лише теоретичні знання, а й практичний досвід роботи з технологіями, які використовують у науці та промисловості.

Для університетів це також означає нові можливості для прикладних досліджень, співпраці з бізнесом, громадами та міжнародними партнерами.

У МОН очікують, що така модернізація допоможе готувати фахівців, які будуть потрібні для технологічного розвитку та відбудови України.

Фото пресслужба Міністерства освіти та науки України 

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.