Студенти з ООП у профтехах отримають асистентів: МОН запровадило нові правила

Студенти з особливими освітніми потребами, які навчаються у закладах професійної освіти, зможуть отримувати індивідуальну підтримку під час навчання. Міністерство освіти і науки України затвердило Положення про асистента здобувача професійної освіти з особливими освітніми потребами, яке вперше визначає, хто може виконувати цю роль, які обов'язки матиме асистент і за яких умов його залучатимуть до освітнього процесу.

У МОН зазначають, що документ покликаний зробити професійну освіту доступнішою та забезпечити студентам необхідні умови для повноцінної участі в навчанні.

Асистент супроводжуватиме студента не лише під час теоретичних занять, а й на виробничому навчанні та практиці. Його головне завдання — допомогти здобувачу освіти брати участь у навчальному процесі на рівних умовах з іншими студентами.

Залежно від індивідуальних потреб студента асистент може допомагати з пересуванням територією закладу освіти, орієнтуванням у просторі, комунікацією з викладачами та одногрупниками, самообслуговуванням і виконанням повсякденних дій під час навчання.

Також він спостерігатиме за самопочуттям студента, сприятиме створенню безпечних умов перебування у закладі освіти та інформуватиме адміністрацію про потреби, які виникають під час навчання.

Окремо документ визначає роль асистента у створенні безпечного освітнього середовища. Якщо студент стикається з проявами булінгу або дискримінації, асистент має повідомити про це керівництво закладу та сприяти припиненню таких випадків.

Нове положення визначає, що асистентом не обов'язково має бути працівник навчального закладу.

Таку функцію можуть виконувати один із батьків або інший законний представник студента, особа, яку вони уповноважили, а також соціальний працівник, який надає послугу супроводу під час інклюзивного навчання.

Такий підхід дозволяє врахувати індивідуальні потреби кожного студента та залучити до супроводу людину, якій він довіряє і з якою почувається комфортно.

Щоб студент міг навчатися за підтримки асистента, необхідно пройти визначену процедуру.

Насамперед один із батьків або законний представник має звернутися до закладу освіти із відповідною заявою. До неї додається висновок інклюзивно-ресурсного центру, у якому підтверджується потреба студента в такому супроводі.

Після погодження між закладом освіти та асистентом укладають договір про його участь в освітньому процесі.

Перед тим як розпочати роботу, майбутній асистент повинен пройти спеціальне навчання тривалістю не менше ніж 15 годин, а також обов'язковий медичний огляд. Лише після виконання цих вимог керівник закладу освіти видає наказ про його допуск до роботи зі студентом.

Читайте також: 

Як створити наглядову раду в професійному коледжі

До цього часу механізм залучення асистентів у закладах професійної освіти не був чітко врегульований. Через це багато студентів з особливими освітніми потребами стикалися з труднощами під час навчання або були змушені обходитися без необхідної підтримки.

Затвердження нового положення встановлює єдині правила для всіх професійних коледжів і створює зрозумілий алгоритм взаємодії між студентом, родиною та закладом освіти.

У МОН наголошують, що це ще один крок до розвитку інклюзивної та безбар'єрної освіти в Україні. Очікується, що нові правила допоможуть студентам з особливими освітніми потребами здобувати професію у комфортних і безпечних умовах, а закладам освіти — якісніше організовувати інклюзивне навчання.

Фото: Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.