Очна, змішана чи дистанційна: школи мають бути готові змінювати формат навчання через обстріли

Попри виклики війни, освітній процес має тривати, однак школи повинні бути готовими швидко змінювати формат навчання залежно від безпекової ситуації. Про повідомив міністр освіти і науки Андрій Бутенко за підсумками позачергового засідання колегії Департаменту освіти і науки Києва.

У засіданні взяли участь директори шкіл, керівники районних управлінь освіти та представники районних адміністрацій. Зокрема, до обговорення долучився народний депутат, голова парламентського Комітету з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак.

За словами Андрія Бутенка, в умовах війни неможливо застосовувати однакову модель організації навчання для всіх шкіл. Безпекова ситуація в регіонах відрізняється, як і можливості самих закладів освіти та їхня інфраструктура.

Тому школи мають бути готові працювати одразу в кількох форматах: очному, змішаному або дистанційному. За потреби заклад має мати можливість швидко перейти з одного формату на інший.

Міністр зазначив, що рекомендації та типові алгоритми такого переходу були оприлюднені попереднього тижня. Їх розробляли МОН спільно з регіонами, громадами, представниками прифронтових територій та батьківськими спільнотами.

Водночас документ є загальною рамкою, яку регіони можуть адаптувати до своїх умов.

На засіданні колегії окремо обговорили, як адаптувати загальні рекомендації до роботи київських районів і шкіл.

За словами Бутенка, столична система освіти має свої особливості: вона є великою за масштабом, а повітряні тривоги та російські атаки регулярно впливають на організацію навчального процесу.

Тому керівники закладів мають заздалегідь визначити, як працюватиме школа за різних сценаріїв розвитку безпекової ситуації.

Міністр наголосив, що першочерговим завданням залишається безпека учнів і працівників закладів освіти. Водночас важливо не втрачати можливості для навчання, адже кожна пропущена година впливає на якість освітнього процесу.

За можливості дистанційні уроки під час повітряних тривог мають розпочинатися із безпечного місця, а школи повинні мати чіткі алгоритми дій у разі зміни ситуації.

Бутенко закликав керівників регіонів, громад і закладів освіти заздалегідь готувати кілька сценаріїв роботи. Вони мають бути зрозумілими для директорів, учителів, батьків і дітей.

На думку міністра, це дозволить зробити організацію навчання більш передбачуваною хоча б на кілька днів наперед.

Також школи мають перевірити, чи готові вони працювати в різних форматах: чи придатні укриття для проведення занять, чи є стабільний зв’язок і резервне живлення, а також чи мають усі учні доступ до матеріалів для асинхронного навчання.

Окремо Андрій Бутенко зазначив, що платформу «Всеукраїнська школа онлайн» модернізують, щоб вона могла стати щоденною підтримкою для вчителів та учнів.

Міністерство очікує від педагогів зворотного зв’язку щодо того, які функції платформи є корисними, чого їм бракує та які можливості варто додати.

Організацію навчання в умовах війни Бутенко назвав спільною відповідальністю. За його словами, усі учасники освітнього процесу мають бути готовими до різних сценаріїв, щоб поєднати безпеку з можливістю продовжувати навчання.

Міністр також подякував Департаменту освіти і науки Києва та міській військовій адміністрації за оперативну адаптацію освітньої системи до умов війни.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.