Після втручання омбудсменки: на Черкащині відкриють другий перший клас

Після звернення батьків майбутніх першокласників/ць та втручання освітньої омбудсменки в одній із громад Черкаської області вирішили відкрити другий перший клас. Спочатку в школі планували навчати 39 дітей, серед яких четверо учнів/ць з особливими освітніми потребами, в одному класі.

За словами освітнього омбудсмена Надії Лещик, спочатку батькам повідомили, що в закладі освіти відкриють два перші класи — один за програмою Нової української школи, інший — за платною освітньою програмою.

Однак згодом у школі заявили, що працюватиме лише один перший клас. Після цього батьки подали колективне звернення до голови громади та начальника відділу освіти з проханням забезпечити право дітей на якісну освіту.

На загальних батьківських зборах, як зазначають заявники/ці, їм повідомили, що відкривати ще один клас не планують. Причиною назвали відсутність вільного приміщення, хоча, за словами батьків, школа не була переповнена — її прогнозована наповнюваність у новому навчальному році не перевищувала 50%.

Після цього батьки звернулися до освітньої омбудсменки.

Освітня омбудсменка направила запити до органу управління освітою та закладу освіти. Вона попросила надати інформацію про кількість перших класів, прогнозовану наповнюваність, організацію інклюзивного навчання, освітні програми та дотримання законодавчих вимог щодо максимальної кількості учнів у класах.

У відповідь  управління освітою повідомило, що рішення переглянули.

У 2026/2027 навчальному році в школі працюватимуть два інклюзивні перші класи НУШ. Загалом до них зарахують 39 дітей, із яких четверо мають особливі освітні потреби. Навчання відбуватиметься в очному форматі.

Освітня омбудсменка нагадала, що відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту» у державних і комунальних школах наповнюваність класів початкової школи не може перевищувати 24 учні/ці.

Водночас учні/ці мають право на якісні освітні послуги, а також безпечне та інклюзивне освітнє середовище.

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності оновлений Порядок організації інклюзивного навчання.

Документ визначає, що кількість учнів/ць з особливими освітніми потребами в одному інклюзивному класі залежить від рівня необхідної підтримки. Зокрема, в більшості випадків у класі може навчатися не більше трьох таких учнів/ць. Водночас на період воєнного стану діють тимчасові винятки, які дозволяють збільшити цю кількість залежно від рівня підтримки дітей.

Освітня омбудсменка також звернула увагу, що відкриття нового класу не завжди залежить лише від рішення школи.

Розмір освітньої субвенції для кожної громади розраховується за спеціальною формулою, яка враховує, зокрема, кількість учнів/ць та розрахункову наповнюваність класів. Якщо державного фінансування недостатньо, додаткові витрати на утримання класу має покривати місцева громада.

Втім фінансові питання не можуть бути підставою для порушення законодавчих вимог щодо максимальної наповнюваності класів або права дітей на якісну освіту.

Фото: Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.