Що планує робити МОН після скасування наказу № 1112: пояснення Надії Кузьмичової
Надія Кузьмичова, заступниця міністра освіти і науки, спростувала інформацію про те, що нібито Міністерство освіти і науки не відмовляється від головних ідей скасованого наказу № 1112 і буде працювати далі над їхнім втіленням. Про це посадовиця повідомила на своїй фейсбук-сторінці.
Нагадаємо, раніше «Суспільне» оприлюднило новину з посиланням на коментар Надії Кузьмичової про те, які норми наказу залишаться в силі. Про це «Вчися.Медіа» писало тут.
«Але що саме було сказано — ніхто з тих, хто впевнено побачив “зрив домовленостей” із боку МОН, не чув. Бо інтерв’ю, записане “Суспільним”, ще немає в публічному просторі. Є лише новина, у якій невдало подано нарізку окремих фраз. Однак попри не найкращий стиль подачі, там усе ж є перелік тих самих “головних ідей”, над якими МОН продовжить працювати.
Проте це вже нікого не цікавить, адже мета інша. Після абсолютної демонізації наказу № 1112 і приписування йому того, чого в ньому ніколи не було (бо це норми інших НПА), а потім і після його скасування — утворився тимчасовий вакуум. Зникло джерело, з якого можна живитися негативною енергією…», — написала згодом посадовиця у фейсбуці.
Що ж відбувається з наказом № 1112?
Надія Кузьмичова наголошує, що МОН не буде повертатися до питання визначення мінімальної наповнюваності для відкриття дистанційного класу на рівні вищому, ніж для очних. Дистанційний клас, як і очний, може бути відкритий від п’яти дітей.
Також міністерство не повертатиметься до питання про те, що для функціонування дистанційних класів заклад освіти має мати повну лінійку з 1-го по 9-ий (11-ий) / з 5-го по 9-ий (11-ий) класи. Заклад може відкрити дистанційний клас на тих роках навчання, де є учні.
Що МОН планує робити далі?
За словами Надії Кузьмичової, міністерство буде працювати:
- над поверненням норми щодо можливості очного та змішаного навчання за наявності укриття в закладі освіти або на відстані не більше ніж 500 м від нього. Громади, які уклали договори оренди укриттів, зможуть продовжити цю практику;
- над поверненням норми, що заклади освіти, які працюють із дітьми на ТОТ, можуть продовжувати функціонувати навіть без створених класів — через педагогічний патронаж. Це дає змогу забезпечити індивідуальний підхід з урахуванням безпекової ситуації;
- над визначенням кількості годин педагогічного патронажу для дітей на ТОТ.
- над врегулюванням ситуації із зарахуванням дітей до шкіл після повернення з-за кордону в умовах різних освітніх втрат і розривів.
Більше з тим, у які документи та з якими формулюваннями пропонують зміни, можна ознайомитися під час громадського обговорення за покликанням.
Також заступниця міністра освіти і науки закликала ознайомитися зі змінами до Типової освітньої програми для українознавчого компоненту. Зокрема, там додали години для 9–11-х класів із можливістю їх використання на предмети поза межами українознавчого компоненту (наприклад, для підготовки до НМТ).
«Продовжую вірити, що депутати всіх рівнів, органи місцевого самоврядування, управлінці, педагоги й батьки в кожному рішенні будуть керуватися інтересами дитини та прагненням дати їй найкращу якісну освіту. А ще перевірятимуть інформацію і трішки більше довірятимуть одне одному, не шукаючи в кожному кроці негатив», — підсумувала Надія Кузьмичова.
Фото: РБК-Україна