У школах Харкова навчаються близько 600 дітей з особливими освітніми потребами: скільки з них ходять офлайн
У школах Харкова навчаються близько 600 дітей з особливими освітніми потребами. Майже 200 із них також долучаються до навчання офлайн, а інклюзивні класи працюють приблизно у 40% закладів загальної середньої освіти міста.
Про це «Українському Радіо Харкова» повідомила директорка міського департаменту освіти і науки Ольга Деменко, передає «Суспільне».
За її словами, інклюзивні класи нині працюють у 40% харківських шкіл.
«Дуже багато дітей зараз потребують нашої підтримки й залучення до навчання. 40% шкіл мають інклюзивні класи. Це може бути ліцей, гімназія, що завгодно, але коли батьки звертаються щодо навчання в школі, мають направлення з інклюзивно-ресурсного центру, ми відкриваємо такий клас. Це звичайний клас, в якому навчається одна або дві дитини з особливими освітніми потребами», — пояснила Ольга Деменко.
Вона зазначила, що діти з особливими освітніми потребами можуть навчатися за різними формами, залежно від індивідуальних потреб і можливостей. Зокрема, для тих, хто не може відвідувати школу, передбачені індивідуальні форми навчання.
За словами очільниці департаменту, кожна дитина, яка потребує відповідної підтримки, має асистента. До роботи залучають учителів/льок, вихователів/льок або інших фахівців/чинь із вищою освітою.
Також Ольга Деменко повідомила, що двоє дітей з особливими освітніми потребами цього року склали національний мультипредметний тест на максимальні 200 балів.
Цього року в Харкові запрацювали ще два інклюзивно-ресурсні центри. Тепер у місті діють чотири такі установи.
Інклюзивно-ресурсні центри є окремими закладами, де фахівці/чині працюють із дітьми з особливими освітніми потребами, проводять діагностику та заняття, а також допомагають визначити необхідний рівень підтримки.
За словами Ольги Деменко, до харківських центрів звертаються не лише мешканці/ки міста, а й жителі/ки області.
У міській владі планують і надалі розширювати мережу таких центрів. Зокрема, є потреба у створенні додаткових закладів в Індустріальному та Немишлянському районах.
Наразі, за словами директорки департаменту, батькам із деяких районів доводиться їхати з дітьми до інших частин міста, щоб отримати необхідні послуги. Тому розвиток мережі інклюзивно-ресурсних центрів має зробити підтримку для дітей більш доступною.
Фото «Суспільне»
Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах: