У Закарпатській області стартував проєкт «Шкільний омбудсмен»

На Закарпатті стартував експериментальний проєкт «Шкільний омбудсмен», який покликаний посилити захист прав учнівства, запобігати булінгу та сприяти формуванню безпечного освітнього середовища. Про це розповіла директорка Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Закарпатської ОВА Мар’яна Марусинець, передає «Суспільне».

Проєкт офіційно стартував 24 жовтня. На першому етапі участь у ньому візьмуть 16 закладів середньої освіти Закарпатської області. В Ужгороді шкільних омбудсменів обрали у двох ліцеях — імені Гренджі-Донського та «Імідж».

У ліцеї імені Гренджі-Донського обов’язки омбудсмена виконує учень 10-го класу Іван Лопіт. Разом із ним працює команда з п’яти школярів/ок. Іван пояснює, що до омбудсмена можуть звертатися всі учасники/ці освітнього процесу. Зокрема щодо конфліктів, непорозумінь з учителями/ками чи адміністрацією, випадків булінгу та інших проблем. Команда планує створити QR-код і чат-бот для анонімного збору відгуків і пропозицій, а також встановити скриньку довіри.

«Усі охочі зможуть залишити свої враження чи ідеї щодо покращення моєї роботи. Наша задача — чути кожного й допомагати вирішувати конфлікти», — пояснює Іван.

Координаторка учнівського самоврядування закладу Маріанна Король додає, що омбудсеан — це незалежний представник учнівства, який має співпрацювати не лише з однолітками, а й з учителями та батьками.

Утім, директорка ліцею Марія Гринчук зазначає, що поки звернень до омбудсмена не надходило: проєкт лише запустили, тож учнівство й батьківство поки звикають до нової практики.

В Ужгородському ліцеї «Імідж» омбудсмена обрали 21 жовтня — ним став учень 10-Б класу Дмитро Щербанич. Він каже, що вирішив взяти участь у конкурсі через бажання допомагати:

«У нас вчаться і молодші учні, і діти з особливими можливостями. Хотів мати можливість їх захищати».

Омбудсмен раз на тиждень переглядатиме листи зі скриньки довіри й обговорюватиме питання з адміністрацією.

Директорка ліцею «Імідж» Оксана Русин розповіла, що до виборів у школі готувалися активно: учням та ученицям 9–10-х класів пояснювали роль омбудсмена й процедуру голосування.

Проєкт «Шкільний омбудсмен» започаткували представники Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини в Закарпатській області. За словами Мар’яни Марусинець, він має експериментальний характер.

Усього в області працюють 563 закладів середньої освіти. Наразі проєкт діє в 16 з них — у шести територіальних громадах:

1. Ужгородській;
2. Хустській;
3. Керецьківській;
4. Мукачівській;
5. Королівській;
6. Дубівській.

Мар'яна Марусинець наголошує, що інтерес до проєкту зростає:

«Молодь захопилася ідеєю. З 1 вересня 2026-27 навчального року плануємо поширити омбудсманів на інші заклади».

За її словами, запуск шкільних омбудсменів — це спроба створити інструмент, який дасть змогу учнівству:

• безпечно висловлювати свої переживання та скарги;
• отримувати підтримку під час конфліктів;
• долучатися до розбудови шкільного середовища, де поважають права кожного.

Фото Freepik