УЦОЯО назвав кількість учасників НМТ та інших освітніх оцінювань: як змінилися показники за роки

УЦОЯО тестування

Український центр оцінювання якості освіти щороку організовує сотні тисяч освітніх оцінювань — від національного мультипредметного тесту та вступних іспитів до магістратури до сертифікації педагогів/гинь і пілотування нової моделі державної підсумкової атестації. 

У 2026 році лише НМТ складали майже 360 тисяч вступників/ць, ще понад 122 тисячі людей взяли участь у вступних випробуваннях до магістратури та аспірантури.

Про це розповіла директорка УЦОЯО Тетяна Вакуленко під час презентації міжнародного дослідження PISA-2025.

СКІЛЬКИ УЧАСНИКІВ НМТ БУЛО В РІЗНІ РОКИ

Кількість учасників/ць НМЬ зростає. Якщо у 2022 році його складали 237 980 вступників/ць, то у 2026 році — вже 359 975.

За даними УЦОЯО:

  • 2022 рік — 237 980 учасників/ць;
  • 2023 рік — 288 935;
  • 2024 рік — 312 508;
  • 2025 рік — 317 091;
  • 2026 рік — 359 975.

При цьому більшість вступників/ць проходять тестування в Україні. У 2026 році таких було 341 284, тоді як за кордоном НМТ складали 18 691 учасник/ця.

УЦОЯО тестування

Тетяна Вакуленко наголосила, що за кожною статистичною цифрою стоять конкретні люди, для яких результати оцінювання можуть визначати подальший освітній шлях.

«За кожним цим числом стоїть людина, яка або отримала шанс пройти далі, або його не отримала», — сказала директорка УЦОЯО.

СКІЛЬКИ ЛЮДЕЙ ВСТУПАЮТЬ ДО МАГІСТРАТУРИ ТА АСПІРАНТУРИ

Окремий напрям роботи УЦОЯО — вступні випробування до магістратури та аспірантури.

У 2026 році їх складали 122 201 людина. З них 117 563 проходили тестування в Україні, ще 4 638 — за кордоном.

Для порівняння, у 2025 році загальна кількість учасників/ць становила 118 119, у 2024 році — 268 610.

Водночас показники 2024 року суттєво відрізняються від наступних років, оскільки тоді тестування проводили для вступу не лише до магістратури, а й до аспірантури за відповідною моделлю.

У 2022 році вступні випробування до магістратури складали 43 143 людини, а у 2023-му — 99 208.

УЦОЯО тестування

СКІЛЬКИ ВЧИТЕЛІВ ПРОХОДИИТЬ СЕРТИФІКАЦІЮ

Ще один напрям роботи УЦОЯО — незалежне тестування педагогічних працівників/ць у межах сертифікації. У 2026 році тестування пройшли:

  • 1444 учителі/льки початкових класів;
  • 502 учителі/льки української мови та літератури;
  • 486 учителів/льок математики;
  • 295 учителів/льок історії та громадянських дисциплін;
  • 463 вчителі/льки англійської мови.

Загалом у 2026 році незалежне тестування охопило 3190 педагогів/гинь за представленими категоріями.

УЦОЯО тестування

Тетяна Вакуленко зазначила, що сертифікація дає вчителям/лькам можливість підтвердити свій професійний рівень та отримати новий статус.

УЦОЯО ПІЛОТУЄ НОВУ МОДЕЛЬ ДПА

Окремо центр працює над новою моделлю державної підсумкової атестації.

У 2026 році в пілотуванні оцінювання взяли участь 2163 четвертокласники/ці з 37 закладів освіти. Ще 9467 учнів 9-х класів із 261 закладу освіти долучилися до пілотування оцінювання базової школи.

Раніше модель також пілотували у 2024 та 2025 роках. У 2024 році в дослідженні взяли участь 1770 учнів / учениць із 35 закладів освіти, а у 2025-му — 2006 учнів із 35 шкіл.

За словами Тетяни Вакуленко, робота над новою системою оцінювання потребує кількох років, тому УЦОЯО не чекає завершення повномасштабної війни, щоб розпочати підготовку до майбутньої ДПА.

УЦОЯО тестування

«Освітні оцінювання для того, щоб підготувати, потрібні роки. І хороший час для цього — три-чотири роки», — зазначила вона.

СКІЛЬКИ СПЕЦІАЛІСТІВ СТОЯТЬ ЗА ТЕСТУВАННЯМИ

Директорка УЦОЯО також розповіла, що безпосередньо в Українському центрі працюють 333 людини, але для проведення всіх оцінювань залучають значно більше фахівців/чинь.

За її словами, загалом до різних процесів було залучено понад 19 тисяч спеціалістів/ок.

Йдеться не лише про проведення тестувань. Фахівці/чині розробляють нормативні документи та процедури, створюють і перевіряють тестові завдання, перекладають їх, організовують роботу тимчасових екзаменаційних центрів, забезпечують функціонування баз даних та цифрової інфраструктури.

«Для того, щоб в той момент можна було зайти в аудиторію, і якісь процеси відбулися, і діти отримали на екранах завдання, а потім отримали результати в своїх кабінетах, відбувається ціла величезна машина», — пояснила Тетяна Вакуленко.

Фото з ютуб-трансляції УЦОЯО

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах: