Онлайн-домашні завдання та електронні довідки: як оновили освітню екосистему «Мрія»

Державна освітня екосистема «Мрія» оновила функціонал до нового навчального року. Серед нововведень — можливість надсилати домашні завдання онлайн, отримувати електронні довідки та користуватися новими інструментами для взаємодії учнів, батьків і вчителів. Про це в ефірі ТСН розповіла продакт-менеджерка «Мрії» Анастасія Кочубинська.

За її словами продакт-менеджерки платформи, наразі до системи долучилися 4600 шкіл по всій Україні.

«Мрія» охоплює базові освітні процеси, зокрема електронні журнали, формування розкладу та автоматизацію роботи шкільної адміністрації й учителів/ок. Батьки та учні/ учениці  можуть стежити за оцінками, переглядати навчальний контент, спілкуватися з педагогами/гинями й шукати гуртки в розділі позашкільної освіти.

Одним із напрямів розвитку платформи стала можливість виконувати й надсилати домашні завдання онлайн. Наразі функцію запроваджують у пілотних школах.

Учні / учениці можуть передавати вчителям/кам файли, тексти та посилання на виконані завдання. Педагоги/ні, зі свого боку, перевіряють роботи, залишають коментарі та виставляють оцінки. Учні / учениці й батьки зможуть переглядати відгуки вчителя/льки в системі.

За словами Анастасії Кочубинської, новий функціонал може бути корисним для організації навчання в умовах, коли діти не можуть постійно перебувати в школі, зокрема через безпекові загрози.

Також у «Мрії» розвивають електронні довідки. Батьки можуть надсилати інформацію про відсутність дитини на заняттях через платформу, без необхідності оформлювати такі повідомлення від руки.

Читайте також: 

Екосистема Мрія: який алгоритм підключення, функціональні можливості та перспективи розвитку у 2026 році

Перший етап роботи «Мрії» передбачав тестування системи в 40 школах. Це дало змогу зібрати відгуки користувачів/ок і вдосконалити платформу перед масштабуванням.

Наразі команда зосереджується не лише на автоматизації освітніх процесів, а й на тому, щоб зацікавлювати дітей у навчанні. Одним із напрямів розвитку Кочубинська назвала ігрофікацію — використання ігрових елементів для підвищення залученості учнів / учениць.

За її словами, команда прагне зробити навчання частиною повсякденного життя дітей, а не лише процесом виконання домашніх завдань.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.