Онлайн-курси та супервізії: як МОН готуватиме вчителів до викладання в старшій школі
Міністерство освіти і науки України планує запустити масштабну програму підготовки педагогів та педагогинь до роботи в профільній старшій школі. Навчання для вчителів/ок 10–12-х класів відбуватиметься в кілька етапів і включатиме онлайн-курс, предметну підготовку та супервізію, повідомляє “Вчися.Медіа”.
ЯК УЧИТЕЛІВ ГОТУВАТИМУТЬ ДО РЕФОРМИ СТАРШОЇ ШКОЛИ
За словами заступниці міністра освіти і науки Надії Кузьмичової, загальний підхід до підготовки вчителів/ок планують адаптувати за моделлю, яку раніше застосовували під час реформи Нової української школи в початкових класах.
Підготовка буде багатокомпонентною та складатиметься з трьох основних етапів.
- Перший компонент — обов’язковий базовий онлайн-курс для всіх педагогів/инь незалежно від предмета. Його мета — ознайомити вчителів/ок зі специфікою викладання у профільній старшій школі.
- Другий етап стосуватиметься предметної підготовки. Педагогів/инь навчатимуть особливостей викладання власної дисципліни в умовах нової моделі старшої школи.
- Третім компонентом стане супервізія — активна професійна підтримка та супровід учителів/ок під час роботи.
У МОН також озвучили попередні таймлайни навчальної кампанії. Пілотні ліцеї розпочнуть багатокомпонентне навчання вже з червня 2026 року.
ЩО ВІДОМО ПРО ПІЛОТНІ ЛІЦЕЇ
МОН уже затвердило перелік закладів, які братимуть участь у другому етапі пілотування реформи старшої профільної школи з 1 вересня 2026 року. До списку ввійшли 150 ліцеїв з усіх регіонів України, окрім тимчасово окупованого Криму.
Перший етап пілотування стартував ще 1 вересня 2025 року. Наразі 30 ліцеїв із 19 областей уже працюють за моделлю профільної старшої школи, у межах якої учні / учениці можуть обирати профілі навчання та окремі предмети.
До другого етапу пілотування долучаться ліцеї різних типів: міські та сільські заклади, школи з очною, змішаною й дистанційною формами навчання, ліцеї з пансіонами, заклади з гірських і прифронтових громад, а також школи з навчанням мовами національних меншин.
У МОН зазначають, що участь у пілоті дасть закладам можливість одними з перших впроваджувати нові освітні програми та забезпечити учням / ученицям вибір профілю відповідно до майбутньої професії чи сфери зацікавлень.
Фото Magnific
Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах: