Освіта за вибором: як працює система «Гроші ходять за вчителем» і що зміниться з 1 липня

В Україні продовжують масштабувати пілотну політику професійного розвитку педагогів «Гроші ходять за вчителем». Її головна ідея — дати вчителям та вчителькам не лише можливість навчатися, а й реальний ресурс і свободу вибору.

Єдина платформа замість десятків сайтів: як змінюється підвищення кваліфікації

З 1 липня 2026 року всі суб’єкти підвищення кваліфікації будуть зобов’язані розміщувати інформацію про свої програми та видані документи на державній платформі.

Це означає, що педагогам/ям більше не доведеться шукати курси на різних сайтах — усе буде зібрано в одному каталозі.

Водночас провайдери зможуть і надалі використовувати власні платформи для навчання, але дані про програми мають бути доступні централізовано.

У межах пілоту кожен учасник/ця отримує 1500 віртуальних гривень на навчання. Кошти надходять на особистий рахунок на платформі «Вектор», і педагог/ня самостійно вирішує, як їх використати.

Учитель/ка може обрати курс, формат і провайдера — відповідно до власних професійних потреб.

У МОН наголошують: така модель дозволяє відійти від формального навчання і зробити підвищення кваліфікації більш практичним.

На платформі «Вектор» уже розміщено понад 800 програм підвищення кваліфікації від верифікованих провайдерів. Серед тем — інклюзивна освіта, цифрові інструменти, подолання освітніх втрат, сучасні підходи до викладання та підтримка учнів/ць.

Водночас із 1 липня всі організації, які хочуть пропонувати свої курси педагогам, повинні додати інформацію про програми та видані сертифікати на платформу. Уже понад 800 провайдерів та програм виконали цю вимогу, тож каталог продовжує поповнюватися новими можливостями для професійного розвитку вчителів.

Перед вибором курсу вчителі можуть пройти «Оцінювання 360» — інструмент самооцінки та зворотного зв’язку від колег, адміністрації або учнів. Результати бачить виключно педагог або педагогиня.

Також доступна супервізія — формат професійної підтримки, який може зараховуватися як підвищення кваліфікації до 30 годин на рік.

Читайте також: 

«Гроші ходять за вчителем»: у МОН пояснили, як використати віртуальні кошти на навчання

Участь у пілоті доступна для вчителів/ок, директорів/ок і заступників, асистентів/ок, психологів/нь, логопедів/ок і дефектологів/нь, які працюють у НУШ або пілотних класах старшої школи. Участь добровільна.

Пілот уже охопив тисячі педагогів та педагогинь і продовжує масштабуватися. У МОН підкреслюють: це перехід від формального підвищення кваліфікації до індивідуальної траєкторії розвитку кожного вчителя.

Для того, щоб заздалегідь розібратися, як використати віртуальні кошти після підтвердження, можна подиватися відео інструкцію. 

Якщо виникли запитання, можна написати форму звернення до технічного адміністратора, знайти відповідь у поширених запитаннях на сайті МОН або звернутися до Viber-бота «Вектор». 

Фото  Magnific 

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.