Різні види дистанційки та нові правила зарахування дітей: як МОН змінює вимоги до онлайн-навчання

Міністерство освіти і науки пропонує чітко розмежувати дистанційну форму та «дистанційний режим», уточнити правила зарахування учнів й учениць і врегулювати використання онлайн-технологій під час надзвичайних обставин. Про це йдеться в Положенні про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, яке міністерство винесло на громадське обговорення.

Документ має на меті врегулювати низку питань, що виникли під час організації навчання в умовах війни, безпекових загроз та інших надзвичайних обставин.

Одне з ключових нововведень — запровадження поняття «дистанційний режим навчання».

МОН пропонує чітко розрізняти:

• дистанційну форму здобуття освіти — як окрему повноцінну форму навчання;
• дистанційний режим — як тимчасову організацію освітнього процесу для очних класів у разі надзвичайних ситуацій, карантину, загроз безпеці, інших обставин, що унеможливлюють відвідування школи.

При цьому форма навчання класу офіційно не змінюється — ідеться саме про зміну режиму роботи.

Проєкт деталізує процедуру зарахування на дистанційну форму:

• переведення відбувається за заявою батьків або повнолітнього учня / учениці;
• у заяві потрібно підтвердити наявність доступу до інтернету та комп’ютера;
• заклад формує окремі дистанційні класи;
• переведення зазвичай здійснюють до початку навчального року або семестру.

Також засновник (наприклад, громада) зможе визначати конкретні школи, які організовують дистанційну форму для учнів / учениць незалежно від місця їх проживання.

Якщо учень / учениця на дистанційній формі за результатами річного оцінювання має початковий рівень із базових предметів, педагогічна рада може рекомендувати переведення на очне навчання.

Батьків або законних представників/ць мають письмово повідомити про таке рішення протягом п’яти робочих днів.

Проєкт також уточнює, що технології дистанційного навчання можуть використовуватися:

• під час тимчасового переходу очних класів у дистанційний режим;
• для викладання окремих предметів або тем;
• у межах індивідуальних форм навчання (екстернат, сімейна форма тощо);
• для консультацій і підготовки до державної підсумкової атестації;
• для організації занять із дітьми з особливими освітніми потребами.

Передбачено можливість проведення дистанційних корекційно-розвиткових занять. 

У разі неможливості провести оцінювання онлайн під час надзвичайних обставин його можна буде організувати очно після їх завершення.

Ознайомитися з проєктом Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти можна нижче:

 

Громадське обговорення триватиме до 18 березня 2026 року. Пропозиції можна надсилати на адресу: [email protected]

Фото Canva 

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб
• Х, тредс, вайбер