Скільки шкіл працює в Україні та якому форматі — пояснює Надія Кузьмичова

На початок 2024–2025 навчального року в Україні функціонували 12 268 шкіл, що на 662 заклади менше, ніж наприкінці 2022–2023-го. Тоді їх було 12 930. Про це в інтерв’ю «РБК-Україна» повідомила заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова.

За її словами, кількість шкіл зменшується з декількох причин — через війну, тимчасову окупацію та укрупнення закладів освіти. Найбільше шкіл припинили роботу в Запорізькій (65) та Тернопільській областях (34). Ці регіони активно впроваджують укрупнення шкільної мережі, що передбачає оптимізацію кількості закладів, особливо в малонаселених або сільських районах.

«Зменшення кількості шкіл, які працюють, також повʼязане з окупацією. Частина з них — на окупованих територіях, і через це перебуває на простої», — розповіла Надія Кузьмичова.

Водночас незначне зростання кількості шкіл відбулося:

• у Києві — на 11; 
• у Кіровоградській області — на 2. У Київській області кількість закладів середньої освіти залишилася незмінною.

З початку повномасштабного вторгнення рф в Україну постраждали 3524 заклади освіти, з них 360 зруйновані повністю. Загалом пошкоджень зазнали 1663 школи, 201 із яких знищені без можливості відновлення.

На тимчасово окупованих територіях фізично залишаються 879 шкіл. (Деякі з них працюють дистанційно. Крім того, частина будівель закладів освіти перебуває під контролем окупаційних адміністрацій, які можуть відновлювати там освітній процес за російськими стандартами, — ред.).

Найбільше постраждала освітня інфраструктура в:Харківській, Донецькій, Дніпропетровській, Київській, Херсонській, Миколаївській, Луганській, Сумській, Чернігівській областях, а також у Києві.

Попри загрози та руйнування, понад 80% шкіл в Україні працюють в очному або змішаному форматі. Це свідчить про високу адаптивність системи та готовність шкільних колективів до викликів воєнного часу.

Приблизно 14% (1500–1700 шкіл) функціонують дистанційно. Серед головних причин такої ситуації відсутність укриттів, близькість до лінії фронту або постійна небезпека від обстрілів.

За словами Надії Кузьмичової, є території, де навіть наявність укриття не дає змоги відновити очне навчання, а інколи — неможливо навіть розпочати будівництво такого укриття через бойові дії.

Фото: Міністерство освіти і науки