Цифрові ігри вчать молодших школярів відрізняти факти від вигадки
У США фахівці з освіти пропонують новий підхід до медіаграмотності для наймолодших школярів — через комп’ютерні ігри. Джуді Келлер, фахівчиня з освітніх технологій шкільного округу Penn Manor у Пенсильванії, створила гру для учнів 1–2-х класів, яка вчить дітей відокремлювати правду від вигадки в інтернеті, пише Edweek.
Гра, розроблена в межах проєкту Google Innovator, перетворює школярів на «цифрових детективів». Діти проходять серію завдань, у яких мають вибрати правдивий факт серед кількох неправдивих. Наприклад, їх запитують, чи виросте кавун у животі, якщо проковтнути насіння. Гра супроводжується відео, в якому «детектив» пояснює, що таке дезінформація, і як її розпізнавати.
«Це дуже корисно для дітей початкової школи. Якщо це гейміфіковано, вони чогось навчаться, тому що гратимуть у цю гру знову і знову. Але робочий аркуш ніхто не перечитуватиме десять разів», — розповідає Джуді Келлер.
За її словами, першокласникам важливо просто знати, правильно вони відповіли чи ні. А другокласники вже хочуть зрозуміти, чому щось відбувається.
У грі передбачені підказки, а якщо дитина обирає неправильну відповідь, система пояснює, чому це помилка. Для вчителів також доступні безплатні плани уроків, друковані значки «детектива» та інші матеріали. Гра доступна за посиланням.
Окрім цифрової гри, Келлер пропонує й інші формати: наприклад, гру «Обери свою пригоду» у Google Slides, або вправи з перетягуванням об'єктів у Canva. Навіть прості завдання на створення фейкової й реальної новини можуть навчити дітей критично мислити.
«Я хочу, щоб діти думали: це справжнє? Чи варто цим ділитися? Ці запитання вони повинні ставити ще до того, як натиснуть "поширити"», додає Келлер.
Фото Freepik