Україна вперше візьме участь у дослідженні цифрової грамотності школярів: коли проведуть тестування

Україна вперше долучиться до міжнародного дослідження комп’ютерної та інформаційної грамотності ICILS-2028. Воно дасть змогу оцінити цифрові компетентності українських восьмикласників/ць і порівняти їх із результатами однолітків з інших країн.

Відповідне рішення Кабінет Міністрів ухвалив 17 вересня 2026 року, затвердивши розпорядження № 930-р. А 28 жовтня Міністерство освіти і науки України уклало угоду про участь у дослідженні з Міжнародною асоціацією з оцінювання навчальних досягнень (IEA), йдеться на сайті відомства.

ICILS (International Computer and Information Literacy Study) — це міжнародне дослідження, яке проводять кожні п'ять років. Воно оцінює комп'ютерну та інформаційну грамотність учнів та учениць восьмих класів, а також їхні навички обчислювального мислення.

Зокрема, дослідження перевіряє, наскільки учні та учениці вміють використовувати цифрові технології для пошуку й аналізу інформації, створення цифрового контенту та комунікації. Крім того, збирають дані про доступ школярів/ок до цифрових пристроїв удома та в школі, а також про використання технологій у навчанні.

Дослідження ICILS-2028 проходитиме в кілька етапів:

• 2027 рік — пілотний етап;
• 2028 рік — основне дослідження;
• 2029–2030 роки — аналіз результатів, підготовка та оприлюднення звітів.

Участь у дослідженні дасть Україні змогу вперше отримати міжнародно порівнювані дані про цифрові компетентності учнів та учениць. На їхній основі можна буде оцінити чинники, які впливають на результати школярів/ок, і визначити напрями вдосконалення освітньої політики.

Отримані результати допоможуть оцінити, наскільки школярі/ки опанували цифрові навички в межах реформи «Нова українська школа». Також ці дані можна буде використовувати для вдосконалення навчальних програм, професійного розвитку вчителів/льок і цифрового середовища закладів освіти.

Крім того, участь у дослідженні важлива для наближення України до європейських стандартів оцінювання якості освіти.

У Європейському Союзі визначили цільовий показник: до 2030 року частка восьмикласників/ць із низьким рівнем комп'ютерної та інформаційної грамотності має становити менш як 15%. Прогрес у досягненні цієї мети оцінюють саме за результатами ICILS.

Завдяки участі в дослідженні Україна зможе порівнювати цифрові компетентності своїх учнів та учениць із показниками школярів/ок з інших країн ЄС та використовувати ці дані для ухвалення рішень у сфері освіти.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.