В Україні розвиватимуть систему перекваліфікації на основі даних про навички та попит роботодавців

В Україні планують посилити систему перекваліфікації та підвищення кваліфікації, використовуючи дані про навички людей, потреби роботодавців і можливості навчання. Відповідні підходи, зокрема, передбачає дослідження Світового банку BOOST, а його результати планують врахувати під час розвитку єдиної цифрової системи ринку праці «Обрій», передає Міністерство освіти і науки.

За даними Світового банку, близько 60 % закладів професійної та вищої освіти в Україні вже пропонують короткострокові програми перекваліфікації або підвищення кваліфікації. Більшість із них здатні запустити нову короткострокову програму протягом трьох місяців.

Заразом дедалі активніше навчають своїх працівників/ць і роботодавці. Частка підприємств, які організовують професійне навчання, зросла приблизно з 24 % до широкомасштабного вторгнення до 34 % нині. Серед великих компаній такі програми проводять близько 72 % підприємств.

В окремих компаніях уже працюють власні навчальні центри та програми, пов’язані з конкретними потребами виробництва. Проте результати такого навчання не завжди визнає державна система, а набуті навички можуть залишатися без формального підтвердження.

Ще одна проблема — нерівномірний доступ до системи кваліфікаційних центрів. Загалом в Україні працює понад 200 таких центрів, однак їхнє покриття відрізняється залежно від регіону.

На думку авторів/ок дослідження, подальший розвиток системи має передбачати тіснішу взаємодію держави, закладів освіти та бізнесу, визнання результатів неформального навчання, удосконалення фінансування та формування якісніших даних про навички.

Одним із прикладів такого підходу став пілот Світового банку зі цифровим інструментом SkillLab. Інструмент формував профіль навичок людини та зіставляв його з потенційними професіями. За результатами пілоту, 86 % користувачів/ок із достатньо деталізованими профілями вже мали щонайменше половину навичок, необхідних для професії, яку система визначала як найбільш відповідну.

Це показує, що для переходу в нову професію людині не завжди потрібно починати навчання з нуля. В окремих випадках важливіше визначити вже наявні компетентності та зрозуміти, яких саме навичок бракує для переходу на іншу роботу.

Результати досліджень Світового банку планують врахувати під час подальшого розвитку «Обрію» — єдиної цифрової системи ринку праці України.

Система має об’єднати інформацію про вакансії, навички, можливості професійного навчання та кар’єрного консультування. Це має дати змогу краще поєднувати навички конкретної людини з потребами роботодавців і доступними програмами навчання.

Такий підхід передбачає перехід від моделі, у якій людині пропонують перелік доступних курсів, до більш персоналізованої системи. Вона має враховувати, які навички людина вже має, яку роботу шукає та яких компетентностей їй бракує для переходу в нову професію.

Фото Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.