Вчителі в Україні та світі стикаються з перевантаженням і низькою оплатою праці — дослідження

Міжнародне дослідження показало: педагоги/ні у різних країнах, зокрема й в Україні, масово потерпають від надмірного навантаження, вигорання та недостатньої підтримки з боку держави, розповіла освітня омбудсменка Надія Лещик.

Дослідження «Освіта як інструмент формування особистої стійкості, соціального капіталу країни та культури миру» презентували під час п’ятого Саміту перших леді та джентльменів. У ньому взяли участь респонденти з 14 країн світу: 2800 учнів/иць, 1400 вчителів/ок та 1400 батьків.

Результати свідчать, що 41% педагогів/инь стикаються з великим навантаженням та виснаженням, а 29% — з емоційним вигоранням. При цьому 45% опитаних вчителів/ок вважають, що їхній уряд підтримує розвиток і добробут педагогів, однак серед українських респондентів/ок таку підтримку відчувають лише 13%.

Окреме дослідження в Україні, що охопило 1067 учнів/иць та 16 фокус-груп із батьками й педагогами/инями, показало:

• оплата праці вчителів/ок не відповідає їхньому навантаженню;
• вчителі/ки скаржаться на бюрократизацію роботи, паперову звітність і перевантаження в неробочий час;
  
• війна посилила емоційне навантаження, адже діти потребують більше підтримки та спокою.

Читайте також:

Які головні виклики нового навчального року та як їх розв’язувати з урахуванням інтересів учнівства та вчительства? Велика розмова з Надією Лещик

Учні та учениці вказують, що для них важливою якістю педагога/ині є вміння підтримати у складний момент: 58% назвали це ключовою рисою вчителя під час війни.

Освітня омбудсменка наголосила, що для виконання цієї ролі педагоги мають мати внутрішні ресурси та відчуття визнання своєї праці. Вона закликала органи влади зменшити навантаження на вчителів/ок, переглянути бюрократичні вимоги та гарантувати академічну свободу педагогів/инь.

Фото Canva