Як учителька з Дніпра інтегрувала тему інсульту в урок інформатики

Ольга Черняк програма FAST Heroes-2026
Ольга Черняк (ліворуч) перемогла в номінації «Найкращий вчитель FAST Heroes-2026»

Коли вчителі/ки інформатики пояснюють тему алгоритмів, зазвичай ідеться про послідовність команд. У Дніпровській школі один із таких алгоритмів допомагає врятувати життя. Учителька інформатики Ольга Черняк інтегрувала програму «Супергерої FAST» в уроки, щоб навчити дітей розпізнавати ознаки інсульту. Її підхід охопив дев’ять класів, школа увійшла до четвірки найкращих у світі за результатами реалізації програми, а сама пані Ольга перемогла в номінації «Найкращий вчитель FAST Heroes-2026».

НЕ ДОДАТКОВЕ НАВАНТАЖЕННЯ, А ТЕМА УРОКУ

Школи часто долучаються до важливих соціальних, безпекових та просвітницьких ініціатив. Проте навіть найкорисніша програма ризикує залишитися разовою акцією, якщо для неї потрібно шукати окремий час у перевантаженому розкладі.

Учителька інформатики ліцею № 148 «Планета Щастя» у Дніпрі Ольга Черняк вирішила не проводити заняття як окремого виховного заходу, а знайти для нього час і місце в навчальній програмі.

«Супергерої FAST» — це міжнародна освітня програма, що навчає дітей розпізнавати основні ознаки інсульту та правильно діяти в критичній ситуації. Її реалізують у понад 20 країнах світу, а головна авдиторія — молодші школярі/ки, які часто проводять багато часу з бабусями й дідусями.

Ольга Черняк інформатика
Ольга Черняк

«Я не хотіла, щоб це була ще одна додаткова активність. Важливо було не просто провести заняття, а інтегрувати програму так, щоб вона підсилювала навчання, не створюючи додаткового навантаження», — розповідає Ольга Черняк.

Точкою перетину стала тема алгоритмів. Модель FAST побудована на чіткій послідовності дій: помітити небезпечні симптоми, не розгубитися, повідомити дорослих і викликати екстрену допомогу.

«Одного дня я подумала: чи можна перетворити алгоритм з абстрактного поняття на послідовність дій, яка може врятувати життя? Саме так “FAST Heroes” став частиною уроків інформатики», — додає вчителька.

ВІД МУЛЬТФІЛЬМІВ ДО ПРОГРАМУВАННЯ

На уроках інформатики учні й учениці вчаться працювати з алгоритмами, аналізувати послідовність дій, шукати логіку та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Саме тому інтеграція програми відбулася природно. Коли дитина бачить, що правильна послідовність дій допомагає не розгубитися в критичній ситуації, алгоритм перестає бути абстрактним поняттям і набуває реального змісту.

Програму інтегрували в уроки інформатики для учнівства 1-х, 4-х і 5-х класів. Для першокласників/ць знайомство з програмою відбувалося через мультфільми, героїв / героїнь програми, інтерактивні завдання та візуальні підказки. Учні й учениці 4-х класів аналізували алгоритм і розбирали, чому в критичній ситуації важливо не пропустити жодного кроку.

П’ятикласники/ці відтворювали алгоритм у цифровому середовищі: використовували освітні ігри на сайті «Супергерої FAST», які науковці розробили для закріплення знань про симптоми інсульту, моделювали ситуації та використовували інструменти візуального програмування.

КОЛИ ДІТИ НАВЧАЮТЬ ДОРОСЛИХ

Особливість програми «Супергерої FAST» у тому, що навчання не завершується в класі. Діти передають знання родинам: розповідають про ознаки інсульту, нагадують номер швидкої (103) і пояснюють, як діяти в небезпечній ситуації. Це актуально, адже інсульт найчастіше трапляється саме в людей старшого віку, з якими діти проводять багато часу.

«Ми не готуємо дітей бути медиками. Ми формуємо готовність діяти: помітити, не розгубитися, звернутися до старших і вчасно викликати допомогу», — наголошує Ольга Черняк.

Учителька переконана: навіть найкраща ідея потребує підтримки команди. До реалізації програми долучилися вчителі/ки початкової школи, а підтримка адміністрації допомогла перетворити окремий задум на системну практику. Завдяки такій співпраці програма охопила дев’ять класів — по три на кожній паралелі.

Коли адміністрація підтримує ідею, а вчителі працюють як команда, ініціатива припиняє бути справою однієї людини і стає частиною стратегії школи.

Ольга Черняк

РЕЗУЛЬТАТ, ЯКИЙ ВАЖЛИВІШИЙ ЗА РЕЙТИНГИ

Досвід дніпровського закладу отримав міжнародне визнання. Ліцей № 148 «Планета Щастя» посів друге місце в Україні та увійшов до четвірки найкращих шкіл світу за результатами реалізації програми «FAST Heroes». П’ять класів закладу потрапили до десятки найкращих в Україні, а 5-А клас — до світового топ-10. Загалом в Україні 116 тисяч дітей пройшли уроки «Супергерої FAST», починаючи з 2021 року.

Ольга Черняк, переможниця в номінації «Найкращий вчитель FAST Heroes-2026», переконана, що справжній успіх не вимірюють рейтинги:

«Найважливіше — момент, коли дитина каже: “Я тепер знаю, що робити”. Тоді розумієш, що освіта справді виходить за межі підручника й одного дня може врятувати чиєсь життя».

Фото Ольги Черняк

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

Інші статті

Переглянути все
Переглянути все