У 2028 році Україна долучиться до ICILS — міжнародного дослідження з цифрових навичок

Міністерство освіти і науки планує долучити Україну до міжнародного дослідження цифрових навичок школярів/ок ICILS-2028. Це глобальне оцінювання, яке вимірює, наскільки учні й учениці готові жити й навчатися в цифровому світі. Про це на презентації звіту трьох років роботи розповів міністр освіти і науки України Оксен Лісовий.

ICILS (International Computer and Information Literacy Study) — це міжнародне дослідження, яке оцінює рівень комп’ютерної та інформаційної грамотності учнів / учениць 8-х класів. Його часто називають «аналогом PISA для цифрових навичок», адже воно зосереджене саме на здатності працювати з інформацією та технологіями.

Дослідження проводять під егідою Міжнародної асоціації з оцінювання навчальних досягнень. Попередні хвилі ICILS проходили у 2013, 2018 та 2023 роках. Наступний етап запланований на 2028 рік.

ICILS оцінює не просто технічні навички, а ширше коло компетентностей:

• вміння шукати, аналізувати та критично оцінювати інформацію;
• здатність працювати з цифровими інструментами;
• основи програмування та обчислювального мислення;
• безпечну та відповідальну поведінку онлайн.

Також дослідження аналізує контекст: як школи впроваджують цифрові технології, як навчають учнів / учениць, які ресурси мають і як на результати впливають соціальні фактори.

Участь у ICILS дає державам інструмент для вимірювання якості цифрової освіти та ухвалення рішень на основі даних. Зокрема, країни отримують:

• міжнародне порівняння рівня цифрових навичок учнівства;
• розуміння сильних і слабких сторін освітньої системи;
• дані для реформ навчальних програм і підготовки вчителів;
• можливість відстежувати прогрес із часом.

Результати ICILS використовують для оцінки досягнення глобальних цілей, зокрема Цілі сталого розвитку ООН у сфері освіти та Плану дій ЄС із цифрової освіти.

Окремий фокус ICILS-2028 — роль штучного інтелекту в освіті: як його використовують у школах і як учнів / учениць готують до роботи з такими технологіями.

У МОН вважають участь у дослідженні важливим кроком для модернізації освіти.

«Цифрова освіченість, готовність використовувати цифрову дидактику в школі, уміння дітей оперувати програмними продуктами, необхідними для життя, — це дуже важливо. Тож ми рухаємося в цьому напрямі та “заходимо” в дослідження, що є своєрідним PISA щодо цифрових даних», — зазначив Оксен Лісовий.

Участь у ICILS-2028 дасть змогу Україні отримати об’єктивну картину рівня цифрових компетентностей школярів/ок, порівняти їх із міжнародними показниками та краще адаптувати освітню політику до вимог цифрової економіки.

Фото Freepik

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб
• Х, тредс, вайбер