У МОН розробляють національну програму психосоціальної підтримки в освіті: які причини
Міністерство освіти і науки створює національну рамку розвитку психосоціальної підтримки в українській освіті на 2025–2030 роки, ідеться на сайті Osvita.ua. Документ покликаний стати основою для рішень та програм, спрямованих на поліпшення добробуту учнівства та створення безпечного й підтримувального освітнього середовища.
Підставою для створення національної рамки стали результати дослідження «Психічне здоров’я та психосоціальна підтримка в українській освіті», яке нещодавно презентувало МОН спільно з ЮНЕСКО.
За даними дослідження:
- 88% опитаних батьків вважають, що дитині потрібна психолого-педагогічна підтримка;
- 22% батьків зазначають, що їхня дитина потребує допомоги психолога;
- 51% опитаних шкільних психологів повідомили, що більшість учнів / учениць у їхніх школах потребують психологічної допомоги.
Такі дані свідчать про те, що війна вплинула на емоційний стан дітей, тож вони потребують психологічної підтримки.
Після розроблення національної рамки розвитку психосоціальної підтримки в освіті МОН напрацює дорожню карту для її втілення.
Фото Canva