МОН презентувало чотири кроки для розвитку університетів
Університети мають стати центрами розвитку громад, а студентство та викладачі закладів вищої освіти мають отримати більше підтримки. Про це розповів заступник міністра освіти і науки Микола Трофименко під час Українського форуму якості освіти (UQAF-2025), який проходить 17-18 вересня у Луцьку.
Цьогорічна тема форуму — єдність і взаємодія задля майбутнього української освіти. Микола Трофименко окреслив чотири ключові напрями, які МОН впроваджуватиме для збереження людського капіталу та перетворення університетів на центри розвитку громад.
- Підтримка студентства.
У проєкті держбюджету передбачено підвищення академічних стипендій. Принцип «грант іде за здобувачем» збережено — у разі зміни програми чи закладу підтримка не втрачається. МОН закликає ЗВО активно інформувати студентів/ок й усувати бюрократичні бар’єри.
- Дуальна освіта.
Після ухвалення відповідного закону розпочалося системне впровадження дуальної форми навчання. Роботодавці та державні підприємства забезпечать місця практики, наставництво та спільне оцінювання. Пріоритет — спеціальності, потрібні для відновлення країни: інженерія, енергетика, ІТ, логістика, будівництво, медицина.
- Університети як центри рішень.
Мережу ЗВО модернізують: оновлюють лабораторії та цифрову інфраструктуру, створюють галузеві консорціуми та спільні лабораторії, впроваджують прозорі правила інтелектуальної власності.
- Спроможність і врядування.
МОН разом із міжнародними партнерами розвиває програму підготовки академічних менеджерів, розширює автономію ЗВО, посилює наглядові ради та впроваджує прозорі KPI для керівництва.
Заступник міністра повідомив, що вже готують типові документи, методичні матеріали та запускають моніторинг виконання цих пріоритетів. Університети своєю чергою формують дорожні карти дуальних програм і портфелі партнерств, а бізнес може подавати технічні завдання та пропонувати місця для дуального навчання.
«Наша мета — зберегти людей і дати їм причини залишатися: підтримку під час навчання, реальні перспективи після випуску та сильні університети як центри рішень для регіонів», — заявив Микола Трофименко.
Фото Canva