Підручники НУШ перевірять на реальних уроках: понад 2600 учителів долучилися до апробації

Понад 2600 українських педагогів тестують нові підручники для 1, 5 і 10 класів, щоб перевірити, наскільки навчальні матеріали зрозумілі дітям, відповідають їхньому віку та допомагають досягати освітніх цілей. Тепер учителі також навчатимуться системно оцінювати підручники й готувати пропозиції щодо їхнього вдосконалення.

Для цього Український інститут розвитку освіти запускає Школу апробаторів — серію практичних вебінарів для педагогів, які беруть участь у перевірці навчальної літератури в межах реформи «Нова українська школа». Про це повідомило Міністерство освіти і науки України.

Апробація підручників розпочалася 1 вересня 2026 року. До неї долучилися понад 2600 педагогів із 1111 закладів загальної середньої освіти.

Учителі використовують навчальні матеріали під час звичайних уроків і оцінюють, чи зрозуміло учням викладено тему, чи відповідає складність завдань віковим особливостям дітей та чи допомагає підручник застосовувати знання на практиці.

Зібрані спостереження, зауваження й пропозиції передаватимуть авторським колективам, які зможуть врахувати їх під час доопрацювання навчальної літератури.

Навчання охоплюватиме сім напрямів, що допоможуть педагогам аналізувати підручники не лише за змістом, а й за тим, як вони працюють у класі. Зокрема, учителі вчитимуться оцінювати:

• Зрозумілість і доступність матеріалу — чи відповідають обсяг, структура та складність текстів віку учнів.
• Практичну цінність завдань — чи допомагають вони розвивати компетентності, критичне мислення та вміння застосовувати знання.
• Український контекст — як у підручниках представлені культура, історія, сучасні досягнення України та досвід українців.
• Інклюзивність і недискримінацію — чи враховують матеріали різні освітні потреби дітей і чи сприяють повазі до інших.
• Різноманітність завдань — чи є в підручниках можливості для аналізу, аргументації, творчості та самостійного пошуку рішень.
• Організацію навчальної діяльності — наскільки матеріали підходять для індивідуальної, парної, групової та спільної роботи.
• Інтеграцію знань — чи допомагають тексти й завдання пов’язувати різні теми та формувати цілісне розуміння навчального матеріалу.

Мета навчання — допомогти педагогам визначати сильні сторони підручників, помічати проблеми й формулювати конкретні рекомендації на основі досвіду реальних уроків.

Терміни підготовки навчальної літератури залежать від класу, для якого її створюють. Підручники для 1 і 5 класів готують за дворічним циклом із повноцінною річною апробацією. Їхній друк і доставку до закладів освіти запланували до 1 вересня 2028 року. Для підручників 10 класу передбачили коротший цикл — один рік із піврічною апробацією. Ці навчальні матеріали планують використовувати з 1 вересня 2027 року. За даними МОН, підручники для 1 класу апробують у 434 закладах освіти, для 5 класу — у 735, а для 10 класу — у 254. Підготовка підручників відбувається за підтримки уряду України в межах програми LEARN, яку реалізують спільно зі Світовим банком.

Фото:  пресслужба Міністерства освіти і науки України

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

• фейсбук, інстаграм, ютуб,
• Х, тредс, вайбер.