Результати НМТ-2025 не можна використовувати для рейтингів шкіл та регіонів — УЦОЯО
В Українському центрі оцінювання якості освіти (УЦОЯО) пояснили, чому результати національного мультипредметного тесту (НМТ) не можна брати до уваги при складанні рейтингів шкіл, громад чи регіонів.
Цьогоріч у НМТ брали участь лише ті випускники/ці, які планували вступати до закладів вищої освіти. Через це дані тестування не відображають рівень знань усіх учнів та учениць, які завершили повну загальну середню освіту у 2024/2025 навчальному році.
«З огляду на це, дані НМТ не можуть бути використані для формулювання висновків про навчальні досягнення всієї сукупності осіб, які завершували здобуття повної загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році. Так само ці дані не придатні для побудови будь-яких рейтингів щодо якості освіти в регіонах, громадах чи окремих закладах освіти», — зазначають в УЦОЯО.
Натомість доцільно порівнювати результати цьогорічного НМТ із торішніми, оскільки тестування проводили за однаковою моделлю.
Директорка УЦОЯО Тетяна Вакуленко пояснює, що тест не оцінює рівень знань випускників та випускниць із усіх тем шкільної програми. Крім того, результати сильно залежать від чинників, які центр не контролює: репетиторства, самопідготовки, а також від кількості учнівства у школі.
«До того ж рейтинги надзвичайно чутливі до кількості дітей у школах: якщо іспит склали лише п’ятеро, один «двохсотбальник» може підняти заклад угору, а один учасник з низьким результатом — суттєво опустити. На рівні держави такі рейтинги не працюють», — пояснила Тетяна Вакуленко.
Ще один чинник — старшокласники/ці часто переходять до інших шкіл, що також спотворює статистику на рівні громад та регіонів.
Фото Canva