Пошук
Підтримати

© Вчися.Медіа, 2026

Чому інформацію, яку видає ШІ, не можна сприймати як істину?

Чому інформацію, яку видає ШІ, не можна сприймати як істину?

  • Світлана Пилипчук
«Сучасні українські підлітки — сильні, розумні, критичні, іронічні люди»: думка освітян про рекламу «Укрпошти»

«Сучасні українські підлітки — сильні, розумні, критичні, іронічні люди»: думка освітян про рекламу «Укрпошти»

  • Оксана Проскура

Садочок

Переглянути все
Платні послуги в садочках, ненормований робочий день вихователів та відпрацювання на групі — відповідаємо на актуальні запитання від педагогів дошкілля

Платні послуги в садочках, ненормований робочий день вихователів та відпрацювання на групі — відповідаємо на актуальні запитання від педагогів дошкілля

  • Володимир Божинський
Переглянути все

Колонки

Переглянути все
Інна Лиховид

Нам рік: як «Вчися.Медіа» говорить про освіту

Інна Лиховид

головна редакторка «Вчися.Медіа»
Людмила Булигіна

«Просто навчання» більше не працює: як навчати дітей в умовах нових освітніх та воєнних викликів

Людмила Булигіна

учителька інформатики ліцею «Ейдос».
Володимир Зелений

Впровадження профільної реформи в коледжах суттєво відстає від академічних ліцеїв — у чому причина?

Володимир Зелений

кандидат історичних наук, в. о. директора у Верхньодніпровському фаховому коледжі Дніпровського державного аграрно-економічного університету
Євген Морозов

Як громади та школи можуть розвивати в підлітків лідерство: досвід програми UActive

Євген Морозов

керівник програмного відділу в UActive від savED
Переглянути все

Школа

Переглянути все
Чи скоротять кількість годин на українську мову в початковій школі: що кажуть у МОН

Чи скоротять кількість годин на українську мову в початковій школі: що кажуть у МОН

  • Вікторія Рудзінська
Переглянути все

Вибір редакції

Переглянути все
Маєте запитання до фахівців? Для цього у «Вчися.Медіа» є рубрика «Година з експертом/кою»

  • Вікторія Рудзінська

Маєте запитання до фахівців? Для цього у «Вчися.Медіа» є рубрика «Година з експертом/кою»
«Думай на рівних»: як міжнародна програма допомагає українським дітям долати стрес та розвивати емпатію

  • Катерина Бортняк

«Думай на рівних»: як міжнародна програма допомагає українським дітям долати стрес та розвивати емпатію
Екосистема Мрія: який алгоритм підключення, функціональні можливості та перспективи розвитку у 2026 році

  • Катерина Бортняк

Екосистема Мрія: який алгоритм підключення, функціональні можливості та перспективи розвитку у 2026 році
Переглянути все

Коледж / Профтех

Переглянути все
5 кроків розробки проєктів для розвитку закладів профосвіти

5 кроків розробки проєктів для розвитку закладів профосвіти

  • Сніжана Леу-Севериненко
Переглянути все

Книжковий клуб

Щира розмова про дім, дружбу та війну: як обговорити з учнівством повість «Абрикоси зацвітають уночі»

  • Ірина Пасько

Щира розмова про дім, дружбу та війну: як обговорити з учнівством повість «Абрикоси зацвітають уночі»
«Буба»: роман про перше кохання, зміну ролей у родині та бридж

  • Ірина Пасько

«Буба»: роман про перше кохання, зміну ролей у родині та бридж
Роман «Анна Київська — королева Франції» у програмі з літератури: рольова модель для дівчат чи взірець комплексу меншовартості

  • Ірина Пасько

Роман «Анна Київська — королева Франції» у програмі з літератури: рольова модель для дівчат чи взірець комплексу меншовартості

Університет

Переглянути все
Освітня дипломатія солідарності: як університети Нідерландів відкривають Україні шлях до європейських альянсів

Освітня дипломатія солідарності: як університети Нідерландів відкривають Україні шлях до європейських альянсів

  • Олена Шаповалова
Переглянути все

Методичні матеріали

Як провести STEAM-подію в закладі освіти: покрокова інструкція для освітян

  • Анастасія Загідулліна

Як провести STEAM-подію в закладі освіти: покрокова інструкція для освітян
День Соборності: як говорити про пам’ятну дату з учнівством різного віку

  • Євгеній Шелест

День Соборності: як говорити про пам’ятну дату з учнівством різного віку
Як навчити учнівство розрізняти фейки та протидіяти дезінформації — ділимося прикладами завдань

  • Світлана Пилипчук

Як навчити учнівство розрізняти фейки та протидіяти дезінформації — ділимося прикладами завдань

Форма зворотного звʼязку