Пошук
Підтримати

© Вчися.Медіа, 2026

Як Національний проєкт «Пишемо есе» допомагає учнівству ставати вдумливими читачами й читачками

Як Національний проєкт «Пишемо есе» допомагає учнівству ставати вдумливими читачами й читачками

  • Ірина Троян
У залежність від місцевих бюджетів? Як закладам профосвіти підготуватися до нового — формульного — підходу фінансування та посилити свою автономію

У залежність від місцевих бюджетів? Як закладам профосвіти підготуватися до нового — формульного — підходу фінансування та посилити свою автономію

  • Валерія Шемшученко

Садочок

Переглянути все
Інклюзія — це не про діагнози, а про повагу: як створити простір рівності в дитячому садку

Інклюзія — це не про діагнози, а про повагу: як створити простір рівності в дитячому садку

  • Катерина Бортняк
Переглянути все

Афіша

Переглянути все
Автономія профосвіти та ринок праці: презентація дослідження EasyBusiness

Автономія профосвіти та ринок праці: презентація дослідження EasyBusiness
Інклюзивне середовище в дитсадку: які зміни передбачає оновлене законодавство

Інклюзивне середовище в дитсадку: які зміни передбачає оновлене законодавство
Переглянути все

Колонки

Переглянути все
Валентина Мержиєвська

Жива пам’ять: як наповнити сенсом хвилину мовчання в школі

Валентина Мержиєвська

співзасновниця альтернативної школи «БеркоШко» та ГО «Валентність. Переосмислення»
Галина Пирин

Чи справді фінська освіта в кризі: переосмислення результатів PISA та уроки для України

Галина Пирин

тренерка НУШ, аналітикиня напряму конкурентоспроможного суспільства ГО «Могилянська стратегічна агенція»
Переглянути все

Школа

Переглянути все
НЕ день жіночності та краси: як відзначити 8 березня в закладах освіти

НЕ день жіночності та краси: як відзначити 8 березня в закладах освіти

  • Ірина Троян
Переглянути все

Вибір редакції

Переглянути все
«Аси інтернету»: уроки, що працюють і в мережі, і в житті

  • Катерина Бортняк

«Аси інтернету»: уроки, що працюють і в мережі, і в житті
Дитина з ООП у школі: хто відповідає за її навчання та що каже закон

  • Володимир Божинський

Дитина з ООП у школі: хто відповідає за її навчання та що каже закон
Як ефективно долати освітні втрати: досвід Catch-Up-програм у прифронтових громадах

  • Анастасія Загідулліна

Як ефективно долати освітні втрати: досвід Catch-Up-програм у прифронтових громадах
Переглянути все

Коледж / Профтех

Переглянути все
Гроші на розвиток: дієві поради, як закладам профосвіти стати фінансово незалежними

Гроші на розвиток: дієві поради, як закладам профосвіти стати фінансово незалежними

  • Сніжана Леу-Севериненко
Переглянути все

Методичні матеріали

Рефлексія наприкінці уроку: вісім практичних варіантів для будь-якого предмета

  • Катерина Бортняк

Рефлексія наприкінці уроку: вісім практичних варіантів для будь-якого предмета
Як провести STEAM-подію в закладі освіти: покрокова інструкція для освітян

  • Анастасія Загідулліна

Як провести STEAM-подію в закладі освіти: покрокова інструкція для освітян
Дизайнуємо уроки з картками «Scaffold» — як це унаочнює зв’язок компетентностей із навчанням

  • Катерина Бортняк

Дизайнуємо уроки з картками «Scaffold» — як це унаочнює зв’язок компетентностей із навчанням

Університет

Переглянути все
Як працюють колегіуми в Україні: у чому головна відмінність від гуртожитку та яка роль у навчанні

Як працюють колегіуми в Україні: у чому головна відмінність від гуртожитку та яка роль у навчанні

  • Ірина Мартин
Переглянути все

Форма зворотного звʼязку