Що робити випускникам 9-х класів у 2026 році через реформу старшої школи?

реформа старшої школи

Реформу старшої школи як фінальний етап НУШ масово почнуть впроваджувати з вересня 2027 року. Цьогорічні дев’ятикласники/ці мають вирішувати, куди переходити чи вступати далі, адже частина закладів освіти не матиме у своїй структурі старшої школи (за умови, якщо громада вже сформувала нову мережу закладів освіти, — ред.).

Згідно з реформою, учні та учениці 10–12-х класів навчатимуться у відокремлених академічних ліцеях. Громади мають остаточно затвердити мережу таких закладів до вересня 2027 року. Тож не всі з них збережуть старшу ланку.

  • Що ж робити цьогорічним випускникам/цям 9-х класів, які не навчалися за НУШ?
  • Чи зможуть вони довчитися за старою програмою та залишитися у своїх закладах?

Розбираємося в цьому матеріалі.

ЯКІ ШЛЯХИ ПРОПОНУЄ МОН ВИПУСКНИКАМ 9-Х КЛАСІВ У 2026 РОЦІ?

Раніше в МОН пропонували такі шляхи для випускників/ць 9-х класів 2026 року:

  1. Вони можуть залишитися у своєму закладі освіти, якщо він у майбутньому стане академічним ліцеєм, або ж перейти до такого закладу й закінчити лише 10–11-ті класи. У такому разі випускники/ці так само отримають свідоцтво про закінчення повної загальної середньої освіти, але за старим стандартом, який передбачав 11 класів.
  2. Також за бажанням можна буде долучитися до пілотування реформи старшої школи, тобто навчатися не два роки, а три, і перейти до 10-х класів академічних ліцеїв, які братимуть участь у пілотуванні з вересня 2026 року. Наразі таких закладів 150. З їхнім переліком можна ознайомитися тут.

Як бонус, з осені 2029 року заклади вищої освіти пропонуватимуть трирічний варіант бакалаврату для тих, хто здобуде 12-річну освіту в пілотних академічних ліцеях. Наразі є 14 університетів, які готові перейти на трирічну підготовку бакалаврів. Також вступ до ЗВО у 2029 році буде з меншою конкуренцією, адже тоді випускники/ці пілотних ліцеїв будуть практично єдиними випускниками.

  1. Інший варіант — вступ до закладів професійної чи фахової передвищої освіти.

ЧИ МОЖНА ВИПУСКНИКАМ 9-Х КЛАСІВ У 2026 РОЦІ ЗАЛИШИТИСЯ У СВОЇХ ЗАКЛАДАХ, НАВІТЬ ЯКЩО ВОНИ НЕ БУДУТЬ АКАДЕМІЧНИМИ ЛІЦЕЯМИ?

Дискусія щодо того, де навчатимуться нинішні дев’ятикласники, загострюється. Батьки вимагають, щоб дітям дозволили завершити навчання у своїх закладах.

Як рішення, освітня омбудсменка Надія Лещик запропонувала запровадити перехідний період у формуванні мережі ліцеїв. Наприклад, розглянути ситуацію, коли в громадах буде один або два роки існувати два формати навчання в старшій школі:

  • ліцеї, які навчають за дворічним Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти 2011 року (10-й та 11-й клас);
  • ліцеї, які навчають за новим Державним стандартом профільної середньої освіти 2024 року.

Таке навчання може бути як у межах одного закладу, так і в різних закладах освіти, для того, щоб дати змогу завершити навчання дітям.

«У кожній громаді своя ситуація — і тут кожна громада має ухвалювати рішення в межах своєї автономії, враховуючи не тільки потреби населення, а й вимоги профільних законів. Якщо в громаді створено ліцей (академічний — ред.) і діти з інших закладів освіти вже здобувають там освіту, і є місце для дітей з інших шкіл, то вже варто перевести дітей до ліцею та дати можливість завершити там 10-й та 11-й клас. Деінде необхідно забезпечити підвезення. Але кожна громада має забезпечити дітям доступ до повної загальної середньої освіти», — наголосила освітня омбудсменка.

реформа старшої школи

Також у Верховній Раді України майже одночасно зареєстрували два законопроєкти (№ 15082 та № 15082–1), які передбачають можливість завершити здобуття повної загальної середньої освіти в тому самому закладі загальної середньої освіти, у якому випускники 9-х класів 2026 року розпочали здобуття відповідного рівня освіти. Важливо: ідеться лише про завершення навчання — без нового набору до 10-го класу.

*Однак на момент публікації матеріалу жоден із цих законопроєктів не пройшов першого та другого читання, тож поки вони не мають чинності. Про зміни в їхньому статусі «Вчися.Медіа» стежитиме далі й повідомлятиме на сайті.

Антоніна Макаревич, заступниця керівника Офісу впровадження Нової української школи при МОН, зауважує, що насправді велика частина громад уже сформувала свою мережу закладів освіти, чітко визначивши, які з них будуть початковими школами, гімназіями та ліцеями. У таких громадах цьогорічні дев’ятикласники/ці вже знають свої подальші освітні маршрути, тому там немає якоїсь кризової ситуації.

Водночас є громади, які з різних причин не займалися реформою системно, а через брак належної комунікації місцевої влади з батьками виникає нерозуміння: де саме цьогорічні дев’ятикласники/ці мають завершувати повну загальну середню освіту.

«Вищезгадані законопроєкти насамперед стосуються тих громад, які ще не встигли ухвалити рішення щодо формування своєї мережі закладів освіти й нині потребують додаткових інструментів. Cтаном на початок травня рішення щодо долі цих законопроєктів ще немає. Однак важливо враховувати, що процес очікування може тривати певний час, якого зараз об’єктивно небагато.

Саме тому громадам варто орієнтуватися на вже напрацьовані плани та поступово рухатися вперед. Якщо мережу закладів освіти ще не затверджено і відповідні рішення не ухвалені місцевими радами, доцільно активізувати цю роботу та послідовно реалізовувати необхідні кроки», — зауважує Антоніна Макаревич.

Особливо, за її словами, це стосується сільських громад, де в разі реорганізації або зміни типу закладу освіти обов’язковим є громадське обговорення, яке має тривати до одного року. Фактично є лише один рік, щоб пройти всі необхідні процедури до початку масового впровадження реформи старшої школи.

Якщо громада ще не розпочала цей процес, відкладати більше не можна — потрібно діяти вже зараз і реалізовувати заплановані кроки.

Антоніна Макаревич

Як батькам дізнатися інформацію про статус закладу освіти?

На сайті реформи старшої школи є інтерактивна мапа, на якій позначають заклади, що стануть академічними ліцеями. Ознайомитися з нею можна тут (зазначимо, що на мапі позначені не всі заклади, оскільки частина громад ще формує мережу, — ред.). Також про статус закладу можна дізнатися безпосередньо в адміністрації, на сайтах обласних, міських, районних департаментів та управлінь освітою.

Фото з Magnific

Щоб бути в курсі важливих освітніх новин, підписуйтеся на наші сторінки в соцмережах:

Інші статті

Переглянути все
Переглянути все